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这显然是不现实的。
这样一解释,有些孩子就会恍然大悟,把网络迷信当作一种游戏来看待。
家长经常对孩子进行这样的宣传教育,会培养他们远离网络迷信的自觉性。
相反,如果你只是反对孩子相信网络迷信,甚至一味禁止孩子上网,效果就可能适得其反。
你不允许孩子接触网络迷信,它会以其他方式出现,同样可以打着科学的旗号,令人防不胜防。
只有增强孩子的免疫力,家长才能高枕无忧。
这也是家长在这方面应当具有的正确态度。
在此基础上,聪明的家长会进一步培养孩子的人生目标,帮助他们立下远大志向,体验成功,抵御各种**。
有了崇高的人生目标,家长就不用担心孩子喜欢玩游戏了。
这一点很重要。
因为只要玩游戏的时间得当,一个人终身玩电脑游戏又有什么不可以呢?家长之所以不让孩子玩游戏,关键是怕影响学习。
平心而论,对一般孩子来说,这种担心是有必要的,但是如果你帮助孩子树立起了崇高的人生目标,这种担心就是多余的,因为这时候他知道自己该怎么做。
例如,现在有许多中小学生在网上“结婚”
,称为“网婚”
,整天在上面“做家务”
,而且还生了许多“小宝宝”
。
家长们对此无不忧心忡忡。
可是,如果孩子树立了崇高的人生目标,这样的“网婚”
家长就完全不用担心。
仔细想一想,这和你小时候所玩的“过家家”
、模拟“结婚”
游戏不是很像吗?
必须指出的是,家长反对孩子网络迷信,首先自己要以身作则。
如果你只是要求孩子不能这样做,自己却在网上尤其是当着孩子的面进行网上算命,这样的教育效果就等于0。
有了远大人生理想的孩子,就不会再相信上网占卜此类的迷信了。
就目前而言,中小学生中相信此类迷信的人数很多,对孩子的成才危害很大,家长对此需要高度警惕。
2005年2月,广州市一位14岁的女中学生对母亲说:“你不要再督促我学习了,如果我再认真学习的话,2060年我会死于求知欲过高的。”
原来,她平时很喜欢上占卜、星座等网站,看看这段时间自己的幸运数字、学业前途等究竟如何。
就这样,她迷上了一个自称可以预测每个人死亡方式的网站。
浏览者只要输入姓名、性别、出生年月日,再回答一些关于死亡意识、个人性格的25个问题,网站就会自动生成一张“死亡证书”
,上面包括“死亡种类”
、“死因”
、“死亡地点”
等内容。
开始时,家长对她的这种行为一直没有干涉,认为这只不过是小孩子们好奇、爱玩罢了,直到这时候才大吃一惊。
就在2个星期前,她和3位女同学一起上了一个网站,预测了自己的死亡时间和死亡方式,结果另外3个女孩预测的死亡年份分别为2070、2076、2074,只有女儿是2060年,为此感到非常悲观,因为她莫名其妙就要比别人“少活10多年”
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