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做好课堂笔记，学习不会吃力
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每一位家长都有学生时代，而学生都会有这样一种体会：如果上课时做了笔记，那么就会学得深，记忆深刻。
可如果没有做笔记，一转眼的工夫就会遗忘。
这是为什么呢？原来，当我们记笔记时，眼、脑、手都在动，这不仅能集中注意力听讲，而且听讲的内容也会储存在大脑中。
课后，再通过复习巩固学过的知识。
所以，为了保证孩子们在课堂上有一个良好的学习效率，家长与老师要双管齐下，一定要提醒他们上课勤做笔记。
我曾经教过一个学生，他的学习成绩十分优异，在小升初的考试中，取得了全市第一名的好成绩。
在和同学们讨论学习方法与心得体会时，他最强调的一点就是要养成上课认真做笔记的习惯，因为这能够提高听课的效率。
小学六年里，他一共做了36本笔记，每一本笔记都记得工工整整，条理清晰。
好的课堂笔记，让人能一眼看出哪些是重难点，哪些是他在学习中遇到的难题。
然而，我也看过一些“质量差”
的笔记，要么是零零散散地记录着无关紧要的知识点，要么是事无巨细地全部记下来，有些甚至混乱得连自己也看不明白。
这样一来，自然也就没什么效果了。
所以，对于课堂笔记这一项我有以下几点建议：
一、一科一笔记
在小学阶段，孩子们主要学习语文、数学、英语三门学科，每一门学科的内容差异很大，即使是同一学科，不同阶段的学习任务也各不相同。
因此，每个学科最好单独准备一个笔记本，如果几门学科共用一个笔记本，也应当各占一部分，并在笔记本的目录里注明，层次要分明。
最方便适用的方法就是直接将课堂笔记记在课本上，比如空白页，或者段落之间的空隙，等等，都可以用来做笔记。
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