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但研磨却可以拒绝很多的攻手，他的能力天生就让他有更多选择的可能。
猫又教练再次瞄了一眼低头扣手的研磨，心中更加的肯定道。
今天的这场训练赛是在那天“国中生与高中生对决”
结束后，他就想要着手安排的了。
耽搁了这么几天，是为了给研磨充足的时间恢复体能，让他保持一个良好的竞技状态。
在说出这个提议时，猫又教练看似是在问高中生，但实则主动权完全在研磨的手上。
而这样的选手，猫又教练觉得为他做多少次不破不立，都是值得的。
尤其是想到那天比赛结束，看出这孩子似乎对排球的热爱并不是很大时，更加让他坚定地执行这个计划。
猫又教练想，他一定不能让这么好的苗子放弃排球转身投入进其他社团的怀抱里，如果让研磨失去了兴趣，那便是他的失职了。
跟上“脑”
的节奏（三合一）
“大家都想好了吗？是否愿意让孤爪同学加入你们一起打训练？”
猫又教练脸上带着笑，胜券在握地说道。
他心里其实已经对于自己的这个问题有了一个肯定的答案。
而正如猫又教练所料，在他说出这句问话后，高中生方阵里便狂点起脑袋，他们的目光充满期待，统一地望向了国中生方阵里，那个试图将自己淹没在人群中的“唯一二传手”
。
然而高中生这边是同意了，但当事人却浑身不自在。
研磨在听到猫又教练叫他去高中生那边打练习赛时，一双猫眼都吓出了竖瞳。
他不理解为什么突然让他去高中生那边打排球？
尽管大家都是在同一个学校，同一个社团，同一个时间段练习，但本质上，国中社团和高中社团还是有很大的区别的，国中生的社团活动基本算是培养兴趣为目的，而高中生大多是奔着比赛去的。
性质不同，自然没有融合这一说法。
而且为什么单单只点他一个人过去？这种做法是不是过于不妥了？
研磨怎么思考都没有办法理解，他甚至愿意相信猫又教练是说错了，都不愿意相信他真的要这么做。
研磨本来计划着今天的社团活动就是多陪黑尾传几个球就回家了，而猫又教练这一句话，直接把他所有的计划都打乱了。
他想拒绝，但是他没有勇气开口说话。
周围的视线实在是太多了，不仅是高中生那边的人在看着他，国中生这边的人也在看着他。
过于集中的目光让研磨的社交压力变得十分的大。
在这种时候开口说话无疑是将自己推上风口浪尖。
而且就算自己开口拒绝了也不一定能成功，他只是一个国中生而已，根本没有资格，也没办法去干涉教练的思想。
权衡之下，研磨觉得自己就这么保持沉默好了，既不答应也不拒绝，让他们自己安排吧。
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