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§14.答题时间注重科学合理
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考试时间的分配，关键在于科学合理。
而要做到这一点，关键是要根据孩子的实际情况，根据以下三种情形综合使用、灵活安排。
让孩子按照考试题目的分数分配时间
这种方法的要求是，把考试时间平均分配到每一分值中去。
例如，考试时间为120分钟，卷面满分150分，某道题目的分值为6分，120×（6÷150）＝4.8分钟，那么，用于这道题目的解题时间最多就不能超过4.8分钟。
这种方法看上去有一定道理，但在实际过程中却不一定行得通，所以只能作为一种参考，不可能精确实行。
让孩子按照考试题型的特点分配时间
这种方法的要求是，根据不同题目的类型特点分配时间。
例如，Ⅰ卷以客观题为主，解题时就可以相应少安排一些时间；Ⅱ卷以主观题为主，解题时就应当多分配一些时间。
具体到Ⅰ卷、Ⅱ卷中的每道题而言，考虑时间少、书写量小的应该少花一点时间，考虑时间长、书写量大的就要多花一点时间。
让孩子按照考试题目的难度分配时间
这种方法的要求是，根据不同题目的难度分配时间。
例如，难度较小、以前做过这种类型的题目，所花的时间就可以少一些；难度较大、以前没做过这种类型的题目，所安排的时间就应该多一点。
当然，由于考试时间有限，这种“多一点”
只能是相对而言，绝不能因为耗时过多而影响做其他题目。
以上三种方法应该统筹兼顾，在此基础上当然还必须考虑到要留有复查、检验的时间。
笼统地这样说很难掌握，并且具体到每个孩子身上各有悬殊，所以这里不厌其烦地举个实例供参考。
一位理科高考状元的考试特点是，每当考试开始时他都会有一段时间静不下来，严重时甚至连题目都读不进去，非常容易走神。
所以，每当考试时，他总是首先跳过选择题，先做其他题目。
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