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§★勇于发言是夸出来的
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有人认为，聪明的小学生都是夸出来的，上课勇于发言也是这样。
确实，能经常得到老师和父母鼓励的小学生发言更积极、学习劲头更大。
在这方面，主要关注以下两点：
上课时老师的鼓励最重要
从某种意义上说，小学生是看着老师“脸色”
上课的。
老师具有亲和力，善于启发和诱导学生，喜欢这门学科的人就多。
苏州市苏锦实验小学的张华老师介绍说，有一次她在上课时教成语，其中有一个是“愚公移山”
。
书上有一幅插图，画着许多人，有的在敲石头，有的在搬运石头，一个个干得满头大汗。
老师问学生，图上的人都在干什么？一位小学生举手发言说“在敲钢筋”
，话音刚落，其他同学便哈哈大笑起来。
原来，他们的老校区正在拆迁，工地上有许多民工在敲钢筋。
老师一看，图中人物除了服饰以外，其余场景确实和拆迁工地有几分相似。
于是便请他坐下，先讲了一个愚公移山的故事，然后问大家：周围工地上那些敲钢筋的人，像不像故事中的愚公？那些二年级小学生七嘴八舌地讨论着，许多人都说像——敲钢筋很不容易，如果没有恒心还确实敲不出钢筋来。
老师这样做，既联系了实际，更保护了这位小学生的自尊心。
其实，当他回答完“敲钢筋”
后也一定会觉得自己特傻，是老师的这一做法起到了鼓励他和其他同学勇于发言的作用。
在家中父母的鼓励不可少
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