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§语文教师不读书就是害学生
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【镜头回放】
一位重点中学的语文老师回忆说：“我做了10多年中学语文老师，除了读过人民教育出版社的6本高中语文课本，还读过什么书呢？真是不想不知道，一想吓一跳——可以说几乎没有认认真真读过一本课外书！
10多年时间啊，我都在干什么呢？”
【扪心自问】
按理说，无论是从提高自身素质、开阔眼界的高度，还是从培植人文理念、教书育人的角度，语文老师博览群书该是“不在话下。”
可事实上，不读书已经成为越来越多的语文老师的共性。
既然不读书，他们也就难以在自己的头脑中形成个人思想，更谈不上写出有质量的教学论文来了。
语文老师不喜欢读书已经很普遍
据一位中学语文老师调查，除了教学用书以外，语文老师很少买书。
家中藏书500册以上的现在已是凤毛麟角，不少人并没有完整地读过几本名著、典籍，肚子里的古诗文也不多，对于当代文学、青少年读物关注得就更少了。
了解到这一内情，对于媒体上报道学生在中考、高考中呈上抄袭之作居然也能得满分，也就不会感到奇怪了。
因为这些阅卷老师肚里空空，根本无法判定学生的习作是否抄袭而来，当然就只好“疑者从无”
，大笔一挥给予高分了。
在平时，语文老师和其他老师一样，除非为了评职称才会“临事抱佛脚”
去读几篇论文，然后七拼八凑再组装成自己的“论文”
，否则，对不起，“没有那份闲情”
。
不是为了评职称，平时主动撰写教学论文的老师就太少了。
语文老师为什么不读书
读书的好处很多，这一点语文老师比谁都懂。
可是为什么他们不读书呢？主要基于以下两个理由：
一是认为读书无用——读文学书对语文教学没有帮助。
残酷的竞争事实，使语文老师不得不把全部精力投入到学生的中考、高考教学及其复习上，“一切为了考试。”
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