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，动不动就忆苦思甜。
家长最惯用的是纵向比较，说自己小时候学习怎样刻苦、生活又是怎样艰苦，不厌其烦地吹嘘自己怎样优秀。
接下来就是责备孩子如何好逸恶劳、不思进取、不体贴父母，导致孩子不胜其烦。
应该说，这种话只适合于夫妻之间向老婆吹吹牛、向老公发发嗲，孩子并不喜欢听这些。
他们更喜欢的是横向比较：某某同学穿的是名牌，比自己的好；某某同学只考了多少分，比自己差；某某同学上学都是家长开小车接送，所以不会迟到，接下来就是埋怨父母没本事。
可想而知，结果当然是不欢而散，根本无法沟通下去。
观念的冲突：观念差距导致双方矛盾激化
现代社会信息化程度在不断提高和加速，知识面的宽窄，早就不再以年龄为标准了，“嘴上没毛”
的说法也绝迹多少年了。
对电脑的熟练程度，有几位家长能达到孩子的水平？
可是有些家长仍然喜欢倚老卖老，总喜欢教导、教诲孩子，把自己已经过时了的思想观念强行灌输给孩子，从而导致在孩子的心目中，家长的形象过于保守、落后、陈腐、束缚自己发展，总想摆脱父母约束，自由地生活与发展。
在这种情况下，家长既要维护自尊与面子，又感到束手无策，所以不得不采取高压政策，从而更加激化了亲子矛盾。
不懂孩子，四分之三家长偷看日记
尽管大多数家长口头上都承认孩子有隐私权，可是在教育孩子的过程中，仍然有34家长明知故犯，要偷看孩子的日记本。
这是中国中小学生学习与发展课题组的调查结果。
它表明，在10～18周岁孩子的家长中，34的家长仍然在沿用翻看孩子日记本和通信等侵权方式，帮助自己了解孩子、了解孩子存在的问题。
而这些孩子，对自身权益受侵犯的认识也是各不相同，表现出非常明显的年级差异。
43.8%的小学生认为，家长和老师看自己的日记是他们了解自己的机会，而39.9%的初中生、51.1%的高中生则对家长的这一行为表示出极大的愤慨和反感。
从小学到高中，学生对成年人看自己的日记和信件持无所谓态度的比例越来越大，分别为小学生5.9%、初中生12.4%、高中生17.9%。
分析表明，其中一个很重要的原因，就是这些孩子也学乖了，他们在日记甚至信件中，表露出来的真实想法越来越少。
仿佛在说：你们要看就看吧，反正这其中也没几句是真话！
75%的家长偷看孩子日记，想从中了解孩子心思
与孩子朝夕相处的家长，居然要通过偷看日记和信件来了解孩子，无疑是一个悲哀，一旦被孩子发现，很可能两代人之间的关系被搞僵，甚至从此视同陌路。
山东省某县一位中学女孩喜欢记日记，精致的日记本上有一挂小锁。
父母看到她每天晚上都要殷勤地在上面记些什么，产生了强烈的窥探欲望。
有一天，父亲对母亲说，不知道女儿在日记本上究竟写些什么？母亲说，我也很想知道哇，可是上面有锁，没办法打开呀。
父亲说，你怎么忘记了我是干什么的呢？我是一县的刑警大队长，所有开锁的都归我管，这还不是小事一桩吗？
就这样，夫妻俩算是达成了默契，统一了“思想”
。
一个电话就唤来开锁匠开锁，然后翻阅，再复原。
令他们遗憾的是，其中根本没找到他们想要的东西，尽是一些鸡毛蒜皮的小事。
第二天晚上，女儿又要开始写日记了，打开挂锁，发现日记本已经被动过。
询问父母，两人都信誓旦旦地保证，肯定没动过她的日记本。
确实，从外表看，日记本完好如初，可是女儿告诉他们：你们知道吗，我在其中某处夹了一根头发，现在这根头发不在了，你们还想抵赖吗？夫妻俩面面相觑，傻了。
俗话说，“覆水难收”
。
原本一家人关系还算融洽，这件事情发生后，家长和孩子之间的关系再也回不到以前了。
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