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课前预习好，听课不苦恼
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一直以来，我有个习惯从未改过，那就是每次下课后，都会要求学生回家预习明天课上需学的新知识。
因为，一节课只有45分钟，想要在45分钟内吃透老师所讲的每一个知识点，这绝对是困难的。
但是，如果有课前预习的好习惯，那么吃透的知识点绝对比没有预习的同学多得多。
自从升入四年级后，我的学生李浩然就觉得学习越来越力不从心，因为他总是记不住老师在课堂上讲的内容，对课本上的知识也是一知半解。
他很疑惑，明明上课认真听讲，作业也仔细完成，复习得也很及时，怎么就是学不好呢？后来，他将自己的困惑告诉了我，希望从我这里得到一些帮助。
询问了李浩然的学习过程，我发现他并没有按照我的要求养成课前预习的习惯。
要知道，课前不预习，那就发现不了问题，更别谈认真思考了。
长久下去，学习中就会滞留许多没有攻克的难题。
到了四年级，学习的知识点多了，难度也加大了，再加上以前学习没有打好基础，学习时自然会力不从心。
后来，我再三督促李浩然每次上新课前要去预习，以前遗留下来的难题要及时查缺补漏。
渐渐地，李浩然的成绩提高了，学习变得越来越轻松。
俗话说得好：“凡事预则立，不预则废。”
这说的是，每一件成功的事都因为有准备，而不成功则是没有准备，或准备不足。
可见，“准备”
对事件的成败起关键作用。
我们将这句话放在学习中也一样。
不过，许多学生和李浩然一样，多半认为课前预习是没有必要的，因为老师上课时会讲，到时候专心听讲就可以了。
那么，预习真的没有用吗？当然不是，下面我就来说说预习的好处。
（一）预习可以提高听课效率。
当我们预习时，会将书中的知识大致了解一番，并能清楚地知道哪些是自己明白的，哪些是不明白的。
带着这些疑点和重点，针对性地去听课，那么听课效率和学习效率就会事半功倍。
反之，如果课前没有预习，那么对书本上的知识会很陌生，思维跟不上老师的节奏，学习效率就会低下。
（二）预习能帮助我们更好地做课堂笔记。
当我们没有预习时，会盲目地记课堂笔记，以至于老师讲什么就记什么，顾不上听课。
如果预习了，我们对知识有了初步的印象，记笔记时就会有针对性，专门记那些书本上没有的、老师补充的知识，以及预习时的重难点，思维也能跟上老师的节奏。
（三）预习可以培养一个学生的自学能力。
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