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第二章孩子未来的成功，最终拼的是人品教养懂得尊重他人，才能获得他人的尊重
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尊重他人，不仅仅是尊重自己的父母亲朋，更表现在对素不相识的人同样以礼相待。
孔子云：“不学礼，无以立。”
“有礼则安，无礼则危，故不学礼则无以立身。”
社会才是检验孩子品学的真实课堂，如果孩子对陌生人都彬彬有礼，尊重相待，那他必然是一个有教养的好孩子。
爸爸妈妈带着涛涛坐汽车出游。
后排靠窗的一个年轻姑娘拉下遮阳窗帘，闭目休息。
涛涛站在座位上，用手拉扯着窗帘，看着窗外不停地喊叫。
后排的姑娘忍不住站起来，对涛涛妈妈说：“太阳太晒了，麻烦您提醒下孩子别玩窗帘了，可以吗？而且我太困了，能让孩子保持安静吗？”
涛涛很不服气：“汽车又不是你家的，我就想看看窗外的风景，我还想大声唱歌呢！”
“说的对啊，我们家孩子也买了票，凭什么就得让着你啊。”
她扭头对姑娘说，“他一个小孩子坐车嫌闷，想看看风景怎么了？你不能将就一下吗？”
姑娘无奈地摇摇头……
涛涛只顾着自己开心，对姑娘的请求丝毫不体谅，可悲的是家长还认为他言之有理，一味维护，让他失去了人生修养中最为重要的品格：尊重。
爱默生说：“良好的礼貌是由微小的牺牲组成。”
对他人的尊重，有时需要委屈自己。
尤其是对素不相识的人也能给予尊重最为不易。
一张名为《穿越百年的鞠躬》的照片，曾感动了无数人。
这是100多年前，在杭州发生的故事：一老一小面对面站着，他们双手作揖，互相行礼。
老者戴着帽子，一身西式装扮，腰弯成90度。
他对面的小孩看上去才四五岁的样子，穿着长衫马甲。
这位老者是浙江大学医学院附属第三医院前身广济医院的院长，英国医生梅藤更。
据说当时梅医生正在查房，这位小患者彬彬有礼地向梅医生鞠躬，梅医生深受感动，且他深谙中国礼数，便也深深鞠躬回礼。
于是，就有了这张经典的照片。
尊重他人，是人际交往中最基础的礼仪修养，是孩子优质品德培养的前提。
有些家长认为孩子不尊重别人的行为，都是来源于社会的不良影响。
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