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四、本书的结构
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本书由三编八章构成。
第一编“地方的制度化与地域对立”
，在各种行政财政制度引进地域社会，将清末民初地方“制度化”
的过程中，通过三章来解析以下问题：新的建制对地域社会产生（或没有产生）怎样的影响？地方上如何内化这样的建制？在此过程中乡土又是如何被主张出来的？
第一章“清末的城镇乡自治与自治区设立问题”
环绕自治区设定问题中的城乡对立及乡区动向，概述随着地方自治的引进，最初设立城镇乡地方自治行政区对地域社会的影响，分析因地方“制度化”
而产生的多样的乡土逻辑。
伴随江苏省嘉定县自治财政制度的形成，“夫束”
征税惯例被视为阻碍自治的原因。
第二章“清末民初地方政治中的对立局势”
，以精英人士内部就“夫束”
改革的政治对立和过程为素材，探讨在精英阶层内部利益冲突的脉络下，从西方引进的政治活动——议会运作、首长选举、政党政治——对地域社会结构改变所造成的影响。
第三章“从一个地方精英人士看清末民初的官民对立”
，通过详细追踪秦锡田的政治活动，观察地方精英人士承担的非正式“地方公事”
——即所谓民间被纳入地方自治制度，带来了怎样的官民关系变化。
第二编“如何叙述乡土”
，关注地方志、乡土志、竹枝词中记载的地域形象和叙述方法，通过三章考察了清末民初江南地方精英从乡土出发构筑的秩序观念。
第四章“地方志和乡土志中的近代中国乡土意识”
，以知名的地方志《川沙县志》为主，辅以其他乡镇志、乡土志等为素材，概述从都市化、产业化等文明化视角观察乡土。
第五章“近代中国乡土教科书中的爱乡与爱国”
，解析编纂乡土教育课本《陈行乡土志》的过程中地方精英如何在地方政治、教育活动的基础上，以“改良”
“合群”
等关键词来考察国势不振的现状，展现从乡土中挽回秩序的方法等内容。
第六章“文学作品中清末民初地方精英阶层的民俗观”
，分析上海县陈行乡当地知识分子所创作、收集的歌谣，展示地方精英的民众观及民俗观，以及以此为基础施行的社会教育试验，与由自治、乡土出发的秩序有何关联。
第三编“新文化与市镇社会”
，关注20世纪20年代江苏省吴江县组成的新南社，分析近代学校教育产生的新知识分子，如何将“新文化”
带入市镇社会，如何认识乡土。
第七章“清末民国时期近代教育的引进与市镇社会”
在比较市镇和农村差异的同时，分析了近代学校教育的普及过程及其扩展方式，经由新知识分子所举办的平民教育活动实际情况及对民间文化的认识，探明“新文化”
与地域社会的关系。
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