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二、科学社会主义中国化的理论成果
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科学社会主义传入中国已经100多年，成为中国共产党的指导思想已经90多年。
科学社会主义与中国实际相结合的过程，实际就是科学社会主义中国化的过程，也是科学社会主义指导中国革命、建设和改革的过程。
1917年俄国十月革命胜利后，社会主义思想开始在中国更广泛的范围内传播。
以李大钊、陈独秀为代表的早期中国共产党人，在洞察了俄国十月革命就是“庶民的胜利”
和“布尔什维克的胜利”
之后，接受了科学社会主义思想，坚决主张“以俄为师”
，走俄国十月革命的道路，打破旧世界，建设新世界；推翻旧政权，建立新政权。
他们在中国广泛传播马克思主义，并且于1921年成立了中国共产党，标志着先进的中国共产党人已经将科学社会主义确定为自己前进的目标和方向。
中国共产党早期领导人包括陈独秀、瞿秋白、李立三、王明、博古等，他们几乎完全接受了马克思列宁主义的社会主义理论。
在这个阶段上，他们接受了马克思主义，树立了社会主义信仰，但对于什么是社会主义、如何在中国建成社会主义，并没有更多深刻的理性思考，他们对社会主义的理解大多是建立在当时流行的对经典马克思主义的社会主义观解释的基础之上的，他们把更多的精力放在如何推翻旧政权，建立社会主义这个目标上。
1921年中国共产党成立时，党的第一个纲领明确规定，要推翻资本家阶级的政权；承认无产阶级专政；消灭资本家私有制。
这表明了包括毛泽东在内的中国共产党人对社会主义的初步认识。
这种认识主要来源于三个方面：一是科学社会主义的一些基本观点；二是列宁时期苏联社会主义的实践；三是受共产国际的影响。
也就是说，这一时期的认识，主要来源于并且照搬于马克思、恩格斯及列宁、斯大林的社会主义观，并没有自己太多的理论创新。
依照刘少奇的说法：就是“在思想上的准备、理论上的修养是不够的，是比较幼稚的”
[11]。
中国共产党成立后，迅速转入实际的政治斗争，同时开始独立地思考中国的前途和命运问题。
当时，以毛泽东为代表的中国共产党面对的首要问题是：在旧中国这样的半殖民地半封建的东方大国，面对着农民占人口的绝大多数，分散的小农经济、小生产广泛存在，又遭受着西方列强侵略和压迫的特殊国情，如何运用马克思列宁主义来指导中国革命，寻找到适合中国具体实际的革命道路和革命方略。
这是关系中国革命能否取得成功的极为关键的问题，也是国际共产主义运动史上极其复杂的新课题。
从中国共产党成立到新中国成立的28年间，以毛泽东为代表的中国共产党人创造性地运用科学社会主义基本原理，深刻分析中国社会形态和阶级状况，经过艰苦的实践和探索，明确了中国革命的性质、对象、任务和动力，提出通过新民主主义革命走向社会主义的两步走的战略，制定了新民主主义革命的总路线，开辟了以农村包围城市、最后夺取全国胜利的革命道路。
经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争四次伟大的人民革命战争，终于在1949年推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，取得了新民主主义革命的伟大胜利，实现了近代以来几代中国人梦寐以求的民族独立和人民解放，开辟了中国现代化的新纪元，奠定了民族复兴的坚实基础。
新中国成立以后，以毛泽东为核心的党中央带领全国人民，在迅速恢复国民经济的基础上，不失时机地提出了过渡时期总路线，创造性地完成了由新民主主义革命向社会主义革命的转变，建立了社会主义制度，实现了中国历史上最深刻、最伟大的社会变革。
中国社会主义制度的建立“使具有500年历史的社会主义主张在世界上人口最多的国家成功开辟出具有高度现实性和可行性的正确道路”
[12]。
社会主义改造基本完成以后，我们党带领人民转入全面的大规模的社会主义建设。
毛泽东和党中央带领全党全国人民对适合中国国情的社会主义道路进行了艰苦探索，并取得了重要的理论成果。
我们不仅建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为社会主义现代化建设奠定了重要的物质技术基础，而且积累了进行社会主义建设的重要经验。
但在社会主义改造完成之后，由于我们对社会主义建设规律认识不足，对苏联社会主义模式的弊端体验不深，对中国的基本国情、尤其是社会发展阶段把握不准，生搬硬套了科学社会主义的一些基本原则，结果社会主义建设遭遇重大挫折，留下了十分惨痛的教训。
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