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李牧的作文成绩向来不错，这也是他尝试写作的底气。
接下来，首先面对的是第一个问题，视角。
剧是以女主耿耿的视角展开的。
他一个男生，写女生视角的书是怎么回事。
需要改成男女主双视角，增加余淮这一方的视角和主观感受。
这也是需要调整的最大、最难的地方。
这事对他来说却不难。
看著剧里的余淮，有些剧情，甚至不需要刻意代入。
从小学到高中，他一直都是学霸校草。
成绩好，样貌好，走在路上有人回头，抽屉里隔三差五被塞情书。
耿耿那样的同桌他没有，但类似的同班同学却有。
女生偷偷看他、藉故问题，装作无意路过篮球场。
这些事他都经歷过，只不过当时只当是寻常。
至於余淮高中遭遇家庭变故、高考失利，李牧也熟。
原本稳稳能上985的人，最后来了上戏学表演。
没获得星光系统之前，要说心里没有一点落差，那是不可能的。
这样一来就简单了。
女主的视角，剧里本就是现成的。
男主的视角，他直接把自己代入余淮，用自己的经歷去补全。
也不用编，那些少年心思，那些懵懵懂懂，他都体会过。
至於剧情，也不用怎么改，剧里的情节，几乎都能拿来直接用。
文笔青涩点，那就青涩吧！
这样懵懵懂懂的状態，反而更有代入感。
按上戏教台词的老师的说法，有少年气。
接下来是时间线。
原剧发生在世纪之初，往前调几年就好，开篇调到98年或者99年。
刚好和他自己的高中经歷重叠。
李牧99年上高一，如今也才刚刚脱离高中几个月。
校园什么样，校服什么款式，流行什么歌，课桌上刻什么字，都是现成的。
还有一些时代细节，98年洪水，99年澳门回归。
《还珠格格》火遍大江南北，小燕子紫薇金锁的贴纸，贴满文具盒。
学校门口的小店，卖著五毛钱一包的辣条，隨身听里，循环著张信哲和任贤齐。
他在纸上列出时间线的调整方案，开学改到98年9月，文理分科、高考衝刺，依次后推。
除了一些小细节需要替换，大部分校园场景，教室、食堂、篮球场、晚自习，都不用变。
青春在不同年代，长著不同的皮，但骨头是一样的。
至於剧里多年后的重逢，占的篇幅本就极少，他打算一笔带过，时间线儘量虚化。
中间那些年发生了什么，留白就好。
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