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伸向世界的“触角”
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一句话教育
如果父母出于保护孩子的目的，剥夺了孩子探索和尝试的权利，那么，孩子就永远无法获得成功的体验，永远无法深刻了解事物，永远无法追求自我实现，而且会变得越来越没有自信。
孩子对于这个世界的好奇心远远超过成人，比如：对大人来说，一个红玻璃杯子并没有什么出奇的地方，但在孩子眼里，它却是一个无头绪的、不可思议的红筒，他摆弄过来摆弄过去，其间他的想象力会得到极大地激发，各种好玩的、有趣的幻想会冒出来。
孩子的好奇心应该得到父母的鼓励和保护，因为好奇心是孩子伸向世界的“触角”
，会让他们勇敢地接触新事物、感受新事物，进而去探索新事物。
许多孩子常常爬树或者爬到很高的地方，他们喜欢那种从高处向下看的成就感，因为有飞翔的感觉，可是很多父母每天为此提心吊胆、担惊受怕。
为此，有的父母对孩子的行为大加训斥，有的干脆强行把孩子从高处抱下来。
孩子们之所以想往高处爬，一定是对周围的事物产生了浓厚的兴趣，想去了解它们、认知它们，这是一种好现象。
如大人出于考虑安全问题，让孩子躲开有危险性的东西，就等于掐掉了好奇心的幼芽，压制了孩子能力的增长。
这对孩子的成长是很不利的。
一天，一位母亲带着五岁的孩子找到一位著名的化学家，想了解这位大人物是如何踏上成才之路的。
知道来意后，化学家没有向她历数自己的奋斗经历和成才经验，而是要求他们随他一起去实验室。
来到实验室，化学家将一瓶黄色的溶液放在孩子面前。
孩子好奇地看着它，显得既兴奋又不知所措，过了一会儿终于试探性地将手伸向瓶子。
这时，他的背后传来了一声急切的断喝，母亲快步走到孩子旁边，孩子吓得赶忙缩回了手。
化学家哈哈大笑起来，对孩子的母亲说：“我已经回答你的问题了。”
母亲疑惑地望了望化学家。
化学家漫不经心地将自己的手放入溶液里，笑着说：“其实这不过是一杯染过色的水而已。
你的一声呵斥虽出自本能，但也呵斥走了一个天才。”
孩子在成长的道路上，必然要遇到许多新鲜的事物。
面对这些新事物，孩子会主动去探索、尝试，因为通过不断地探索和尝试，他才会获得生活的体验，获得成功的体验。
这是孩子的一种本能的“需要”
。
这种需要，使得孩子总会竭尽所能、集中精力地去探索新事物。
当他们实现了预定目标的时候，他们就会感受到一种巨大的欢乐和成就感。
即使是很小的孩子，也有追求自我实现的需求。
如果父母出于保护孩子的目的，剥夺了孩子探索和尝试的权利，那么，孩子就永远无法获得成功的体验，永远无法深刻了解事物，永远无法追求自我实现，而且会变得越来越没有自信。
意大利著名教育家蒙台梭利有一篇观察日记中这样写道：
一天，孩子们围成一圈，有说有笑。
圈子中间放着一个水盆，盆里漂浮着许多有趣的玩具。
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