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§定县实验
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晏阳初回国后，先回家探望了母亲，给母亲讲明心中所想，得到了母亲的大力支持，母亲要他出门，为国家做点有益的事情。
他回到上海，以上海基督教青年会为依托，开始调查研究、着手推广平民识字教育，编辑了《平民千字课》教材，分别在长沙、嘉兴、烟台几个城市进行试点扫盲，成效卓著。
1922年夏，他发起全国识字运动，号召“除文盲，做新民”
。
1923年8月，全国推行平民教育的总机关平教会（中华平民教育促进总会）成立，他任总干事。
最初平教会扫盲重点放在城市，城市平民教育取得成效后，他又将目光转向农村。
他认为，中国以农立国，农村是社会的基础和中心，要想改造中国，必先改造农村，而改造之道就是教育。
1926年，他开始在河北定县（今定州）搞乡村教育实验。
实验中，他认识到：“仅教农民认识文字，取得求知识的工具，而不能使他们有使用这套工具的机会，对于农民是没有直接效用的。
在乡村办教育如不去干建设工作，是没有用的。
在农村办教育，固然是重要的，可是破产的农村，非同时谋整个建设不可。
不进行建设的教育是要落空的，是无补于中国农村社会的。”
他“希望通过实验找到建设中国农村并使农村现代化的最好方法和技术”
，同时开始综合的社会改造试验，实行文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育“四大教育”
连锁并进，学校式、家庭式、社会式“三大方式”
统筹进行，史称“定县实验”
。
他号召知识分子“走出象牙塔，住进泥巴屋”
，1929年，他带上妻子和4个孩子，从北平迁居到定县。
在他的带领下，一大批知识分子来到定县乡村，展开了旨在“培育国本，振兴民族”
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