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§★从课本和生活中懂得感恩(第1页)

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§★从课本和生活中懂得感恩

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感恩教育不是凭空产生的,空说空话一定没有说服力。

让小学生从课本和生活中懂得感恩,是最实际、最有效的途径。

在这方面,主要关注以下两点:

感恩教育贯穿于生活点滴中

日常生活中只要遇到值得一提的事,父母就可以借题发挥,对小学生讲一些感恩的故事,这种润物细无声的效果最好。

无锡市育红小学的严信同学,在一年级语文课本中学到“锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”

一课时,父亲就对他说这首诗的感恩意义,并告诉他诗作者李绅(772~846)就是无锡人。

一听说这首大名鼎鼎的诗歌作者竟然是“老乡”

,他惊讶极了。

星期天,他缠着父亲要带他去锡惠公园旁的惠山古街,因为这里是李绅小时候经常来读书的地方。

李绅的父亲死得早,是母亲教他读书、作文的。

这首诗写成后,李绅递给老师吕温看,吕温表扬他说:“只有关心百姓疾苦的人,才会写得出这样的诗。

而关心百姓的人,是应该做宰相的啊!”

李绅晚年果然做了唐朝宰相。

但显而易见,今天人们最终记住他的还是那3首《悯农》诗,知道他做过宰相的人并不多。

感恩教育的具体措施

总体来看,懂得感激、尊重、回报的小学生,都是从课本和生活中受到潜移默化影响的,这些途径主要有:

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