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§乡村穷教师的生存现状
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【镜头回放】
江苏某地农村正在兴建一幢教学综合楼，拟建4层，刚建到第3层据说没钱了，眼看就要停工。
领导决定，发动全校师生捐资助学。
向老师募捐，“标准”
是每人200元，从当月工资中扣除。
为了回避政策风险，校方打印了一份“自愿捐款承诺书”
要求每位老师签字。
其中有这样一位老师：上有生病的老母，下有上学的孩子，妻子又失业在家，全靠他一个人工资收入。
既是“自愿捐款”
，他就坚决不肯“自愿”
。
结果全校老师领不到当月工资，因为会计到财政所去领不到拨款。
于是，全校老师都来轮番做他的工作。
为了不“与人民为敌”
，他没有第二条路可走。
【扪心自问】
这就是许多乡村教师的生存现状。
尽管在那里的许多大街小巷，墙壁上纷纷刷着“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”
的口号。
然而显而易见，口号与现实之间还有一段距离，否则，随意向教师募捐、一连几个月发不出工资的现象也就不存在了。
名存实亡的拖欠工资
在山东省某农村中学，上年一至五月份的工资直到第二年下半年还没有发。
老师们找到乡党委书记，书记说，什么时候有钱就什么时候发。
什么时候有钱呢？该乡没有几家工厂，即使有也都负债累累；靠农业根本富不了。
老师们明白，这所谓的拖欠工资已经名存实亡了。
恰在这时候，换来一位新书记，老师们满怀希望。
新书记在接风酒宴上感动得热泪盈眶，可是一谈到教师工资拖欠问题，酒就醒了一大半：“那是上任领导留下的问题，我没有责任解决，是谁的问题你们找谁去。”
在安徽、河南、广西等地，个别乡镇中小学教师半年只能领到几百元工资，相当于当地干部的一个月收入。
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