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§利益驱动和家长需要
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【镜头回放】
某中学给学生集中补课，经当地媒体曝光后，学校停止了补课，并把所收取的补课费如数退给了学生。
然而没想到许多家长不干了，他们找记者评理：“上重点高中差1分要交6000多元，我们交不起你们不管；请家庭老师要花大价钱，我们请不起你们不管；现在学校补课一个月只要80元，你们却又干涉。
你们究竟要干什么？为了孩子多学点知识，为了今后少花大钱，现在多掏点小钱，我们愿意！”
【扪心自问】
家长们的控诉，可谓道出了学校补课的内在动因——利益驱动和家长需要。
它直接导致了这几年各地大大小小的补课“白班”
、“黑班”
层出不穷。
2002年2月，在由沈阳市民参与投票的全市行风评议活动中，教育系统在被评议的30个重点部门中群众满意度排名倒数第一。
群众意见最大的是该市铺天盖地的补课班，虽然被市教委批准的只有30个，可实际上至少有1000个！
班主任补课中饱私囊
沈阳市和平区某小学6年级学生反映，一年多了，他们的班主任刘老师在没有征求学生和家长意见的情况下，就安排给他们补课。
平时每个周末补课1次，寒暑假每隔1天补课1次，全班40多位同学“一个都不能少。”
为了吸引学生参加她的补课，刘老师补课时专门讲课本上的新课，而平时上课时则专门做练习，叫你离开了补课就不行。
每次补课时间3小时，每次人均收费25元！
一为赚钱，二为应试
补课是沈阳教育界一道独特的风景，在这其中有相当一部分是为小学升初中的学生准备的。
想考民办初中的择校生，大部分人整个6年级都离不开补课班，其他一切事情都要为补课让路。
光凭这一点就不难想象，补课班有多么火爆了。
在为小学6年级学生准备的补课班中，内容全部是为了如何应付初中入学考试。
一位老师在补课班上居然讲写作文只要记住这样3句话就行了：“开头写得漂亮一点，给老师一个印象分；结尾一定要扣题；中间随便怎么写，反正没人看。”
捆绑式补课唯利是图
为了攫取最大利益，这些补课班通常采用“捆绑式销售。”
据该市最大的补课班创办者杨老师透露，他们的招牌是数学，教数学的老师是某重点中学的。
上了他们的数学班，参加该校的入学数学考试就很有把握了。
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