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中小学生有很强的自尊心。
他们渴望成功、渴望友谊，可是在学校，只有一小部分成绩好的学生能得到肯定，同样，也只有很小一部分孩子能轻松、愉快地找到友谊。
而在虚拟网络世界里，他们却很容易“成功”
、很容易找到“志同道合”
的朋友。
如果没有网络，他们也会通过其他方式，在自己心里自觉不自觉地建立起一个精神世界，来保护自己不受伤害。
所以，要想阻止孩子网络交友，就要给孩子更多的爱、更多的家庭温暖、更多的快乐和满足、更多的肯定和尊重，而不是生硬剥夺。
父母平时要和孩子多交流、沟通，与孩子亦亲亦友。
孩子如果对父母充分信任，什么话都愿意给你说，就不一定会去网络寻找情感慰藉了，这和夫妻之间相互信任就不容易出现第三者插足是一样的道理。
搞清楚网络交友的具体类型
父母阻止孩子网络交友，首先要弄清他的这种交友属于什么类型。
只有这样，才能对其进行有针对性的指导。
如果不问青红皂白加以阻止，不但孩子不接受，而且会弄巧成拙：正常的网络交友又何必去阻止呢？
网络交友的类型通常分为3大类：
⊙正常的网上交友
网络的平等性、隐蔽性、开放性，能够给孩子带来一种全新交友体验。
在网络聊天中，他们有可能跨越年龄、性别差距，抹平地域界限、身份鸿沟，结识到现实生活中可遇而不可求的朋友，了解到各种最新信息。
对于这类网络交友，父母就没必要制止，甚至还有必要予以鼓励，重要的是自己转变观念。
因为归根到底，网络并没有给他们造成什么不良后果，相反，它给孩子带来的是一种全新体验，很可能会从中交到真正的良师益友——现实生活中缺少的良师益友。
⊙寻找精神寄托
有些孩子结交网友是把它当精神寄托来看待的。
他们的真正企图是，通过网络更好地认识自我，而不是真的想结交朋友。
这些孩子的特点是，把电脑和网络作为一种工具，通过QQ聊天室寻找网友，然后付诸感情。
这种方式的副作用是，孩子容易陷入网恋漩涡。
对于这类网络交友，父母要让孩子明白这种精神寄托是靠不住的，因为每个人毕竟都生活在现实世界中。
主要对策是，多让孩子参加一些现实活动如旅游，激发他们对现实世界的关爱和热情。
⊙为了排解孤独
许多孩子由于学习成绩、性格、家庭、长相等因素，在学校难以得到别人认同，经常产生挫败感。
怎么办呢？他们只能把自己想象成另一种自己所希望的形象，如成绩不好的孩子想象自己有一天成绩会突然好起来，男孩想象自己高大威猛、无所不能，女孩想象自己美貌无比、智慧无穷。
而网络，恰好能满足他们的这种虚幻意识。
这种方式的副作用是，孩子容易沉迷于网络而不能自拔。
对于这类网络交友，父母应当着重培养孩子的自信心，多多鼓励他们好的方面。
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