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§从点滴处培养男孩礼貌习惯
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礼貌是人与人之间沟通、交往的基础与前提，微笑是沟通时最好的表情。
相对而言，懂礼貌的孩子更容易得到人们的喜爱，成为一个受欢迎的小男孩。
所以，我们要从小培养孩子懂礼貌的好习惯，这会使我们的男孩更易融入社会。
刘畅是一名品学兼优的学生，他的父母是这样教育他的：
在早期教育当中，他们除了开发他的智力外，也同步进行着文明行为的训练，培养孩子彬彬有礼的习惯。
例如，在宴席上，他们让孩子坐在椅子上，默不作声地吃大人夹给他的饭菜。
咳嗽时，他们提醒孩子要对客人说“对不起”
。
饭桌上，孩子不小心把饭粒掉在地上，他们抓住他的小手，一边拍打其手心，一边提醒他不许再犯。
饭后，孩子要保姆替他取水，他们提醒孩子，不该随意让别人帮自己做事，若是非麻烦别人不可，一定要说“请”
、“对不起”
、“麻烦您”
、“谢谢”
等礼貌用语。
凡是见过刘畅的人都说他气质好、彬彬有礼，落落大方，这也是从小到大逐步养成的。
在早期教育当中，刘畅的父母除了开发刘畅的智力、增加灵气、培养能力之外，也同步进行着文明行为的训练。
他们的目标不仅仅是要培养出一个聪明的孩子，也要培养出一个文明的孩子。
从刘畅学会说话，能够听懂一些简单的提示和要求时起，他们就有意识地在各种场合下，告诉他应该怎样做。
比如早晨离开家时，要和家里人说“再见”
，到了幼儿园要问“阿姨好”
、“小朋友好”
等。
其实，刘畅父母的这些教育，许多父母都做了。
为什么有的效果差些呢？原因有两个：一是不能一以贯之地坚持下去；二是父母对孩子要求是一回事，自己却未能以身示教，使孩子感到迷茫，不知如何是好。
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