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§如何处理孩子常出现的17种问题(第1页)

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§如何处理孩子常出现的17种问题

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家长教育子女的最基本形式就是与孩子谈话,但很多家长在实际生活中听到孩子说出一些消极的话之后,往往会因控制不住出现生气、失望等情绪,或不知道如何回答的情况下,与孩子产生矛盾。

所以,我针对一些很具体的话语情境,给家长一些指导,希望能起到抛砖引玉的效果。

孩子不喜欢上学

如果孩子对家长说“我不喜欢上学”

,这个时候家长应该说:“是吗?能不能说说你不喜欢上学的原因?”

孩子不是天生就喜欢上学的。

当家长听到孩子说“不喜欢上学”

,不要有过激反应,不妨先用温柔的口气说“是吗”

来回应孩子,以表示自己对他的这一问题持体谅和关心的态度,然后再问孩子不喜欢上学的原因。

假如孩子能够说出自己的想法,家长就要耐心倾听,不要打断孩子,等孩子说完再与他讨论。

有些孩子年纪小,自己也说不清原因,这时家长就要设法引导他。

比如,家长可以进一步询问孩子的心情:“你觉得很累吗”

“你觉得很烦恼吗”

,等等。

与孩子讨论时要注意,不要断然否定他的感受,一定不要说“那你将来就做乞丐吧”

或“我不喜欢懒惰的孩子”

之类的话。

孩子是非常重视自己在家长心目中的地位的。

家长如果否定孩子的感受,会伤害孩子幼小的心灵。

其实,孩子不喜欢上学的原因很多,有时连他自己可能也不太清楚。

他们一听到爸爸妈妈否定自己的想法,万一他们就此认定自己是一个懒惰之人,一个不求上进的人,一个没有未来的人,很可能从此不再努力。

到那时,家长就追悔莫及了。

孩子不想做功课

当孩子说要做功课,却呆坐着不肯做功课时,家长可以说:“爸爸(妈妈)有时候也会有因为心情不好不想做这个不想做那个的情形。

要不要我陪你坐一会儿?”

孩子不想做功课的原因有很多,他可能正为什么事而烦恼或伤心,或者是因为身体不舒服,或者是因为功课太难而无从下手,企图用发呆引起家长的注意,等等。

家长此时应该表示关心和体谅,让孩子感到家长明白自己的感受,并不是只会责骂自己。

不过,家长也不能只表示体谅,否则很容易让孩子认为一直发呆是对的。

一般来说,如果孩子是因为有心事而不想做功课,家长可以先陪他坐一会儿,帮助他收收心,或让他洗个脸,清醒一下头脑。

孩子感觉到了家长的关心,便会乖乖地去做功课。

在劝导孩子时,家长一定不要说“快做功课,做完了妈妈给你买好吃的”

,或责备孩子“你怎么这么懒”

,这些话对孩子的伤害程度,是家长无法想象的。

孩子不能独自做功课

当孩子提出让家长陪着做功课的要求时,大多数家长都会心软,答应孩子。

一旦孩子养成这种习惯,结果是非常可怕的。

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