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§摇呀摇，能否摇到“外婆桥”
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公办重点中学、重点小学、等级学校，是各级政府部门通过长期高强度的财政投入、政策倾斜精心培育的产物。
小学升初中无论采用电脑派位还是其他方式进入这样的公办学校，都无法改变优质教育资源分配不公的本质。
人们有理由问：在当今社会追求公平、推行素质教育、义务教育阶段废除升学考试的今天，纳税人有义务继续供养公办名校、为少数人营造优质教育天堂吗？
真正的“贵族学校”
是公办名校
10年以前，民办学校被称为“贵族学校”
，因为只有贵族子弟才上得起收费昂贵的民办学校。
现在局面大有改观，随着民办学校数量和规模的成倍增长，大约110百姓家庭的子女开始挤入这个行列。
然而就当原来的“贵族学校”
大众化时，原来被称为平民学校的公办学校却愈来愈“贵族化”
了。
在许多地方，有人形容目前真正的“贵族学校”
是公办名校。
不要说普通民办学校称不上“贵族学校”
，即使那些老牌民办学校也不够格。
例如，广州市某区一所小学的全校资产比不上隔壁一所省级学校的一个教室值钱。
同样是纳税人供养的公办学校，这样的贫富悬殊难道不令人震惊吗！
然而在广州，前面这样的“麻雀学校”
至少还有100多所。
试想，当这些“麻雀学校”
的学生在马路上做着广播操、由于师资力量不足英语课时有时无、组织学生看场电影都要冒着“乱收费”
风险向家长收取电影费的时候，那些公办名校的学生早就在400米标准塑胶跑道上追逐、从一年级起就在外籍老师的带领下操着纯正流利的英语、学生合唱团公费赴欧洲参加比赛了，两者差距不是显而易见的吗？
正是有了这种差距，择校生的家长才说，花上几万元择校费，让孩子有偿获得学校几亿元资产6年的使用权，从投资角度来看绝对超值；也正是有了这种差距，公办名校的校长才说，只要公办名校存在，择校现象就无法避免，教育公平也就无从谈起。
靠凑巧上公办民校，这样的名校价值何在
随着社会收入差距越来越大，越来越多的市民渴望通过子女教育权利的公平，来弥补社会分配不公造成的心理失衡。
可是，一个“小学按地段就近入学”
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