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§含蓄中透出风趣生动
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说话时，可利用表面上指甲事物，实质上暗示于乙。
通过二者对比，形成众人认同的反差，使人心领神会，从而达到幽默的效果。
这就是“一语双关”
。
双关是一种修辞手法，这种表达方式大多是利用了词语的多义性或词的音同意近现象，故意使某些词语在特定的环境中临时具有双重意义来表达说话者的意思，而听者可以借双关的意义心领神会，从而起到含蓄、生动或幽默、风趣的特殊效果。
双关在汉语中应用历史悠久，并且具有丰富的表现力。
人们所熟知的唐代诗人刘禹锡的《竹枝词》中的“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”
就是巧妙地运用了双关语，被广为传诵。
有这样一则寓言：
足球对篮球说：“老兄，我们本是同一类，为什么你常常被人拍，而我只能被人踢呢？这不公平。”
篮球不屑一顾地回答道：“小傻瓜，这还不简单么！
因为我比你大，你比我小呗。”
这一则寓言运用足球、篮球一个被踢、一个被拍的不同遭遇，暗示了级别不同而形成的差别，幽默而风趣，辛辣地讽刺了现实社会中出现的一种不良风气。
一位中学语文老师在向学生讲授如何修改文章时，巧妙运用双关的表达方式，深入浅出地讲解了修改文章的重要性。
他说：“每个人的脸皮就是一篇天生的‘文章’。
古今中外，许多女人都是非常讲究‘修改文章’的。
她们每天早晨起来梳妆，对着镜子，用增白霜反复‘揣摩’，再用高级胭脂、唇膏精心‘润色’，还要用特制的眉笔仔细地修改‘眉题’。
甚至于连标点符号也毫不含糊——非要用手术刀将‘单括号’改为‘双括号’不可！
你们看，这是何等严肃认真、高度负责的态度啊！”
这番生动形象、风趣幽默的双关语运用，使课堂里充满了笑声，使学生加深了对于修改文章重要性的理解，收到了引人入胜的效果。
一语双关的构成可以分为以下3种类型。
（1）语义双关
同音同字之下，一语多义，形成双关。
例如人们常说的“穿小鞋”
、“上眼药”
，在特定的语言环境中都具有双关效果。
（2）谐音双关
两个词语读音相同而意思不同，借用谐音婉转含蓄地表达出说话者的本义。
如“道是无晴却有晴”
中的“晴”
即是“情”
的谐音双关。
（3）借义双关
借用一个词语的意思来表达另外一个意义，就构成了借义双关。
例如，有这样一组问答：
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