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§1.别用偏见毁了孩子
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偏见对一个人的影响是非常大的，有了先入为主的印象后，你就很难正确地评价一个人。
在教育子女这方面，家长尤其要留神，千万不要带着偏见去教育孩子。
有这样一个故事：达达是小学四年级的孩子，他很聪明，就是不爱学习，不仅如此，有时候他还喜欢耍点小聪明。
比如，有一次他就把成绩册上的39分改成了89分，惹得父母又气又恨。
有一段时间，达达看了几本科普书，他觉得自己应当努力学习，长大后当个科学家，也去研究机器人什么的。
于是达达开始努力学习，结果在期中考试的时候，竟然由倒数第三名前进到了第9名。
那天，他兴冲冲地拿着成绩单冲回家里，结果父亲在反复检查了成绩单的真伪后竟然说：“成绩不错，抄同学题了吧？”
妈妈也在一旁皱着眉头说：“达达，作弊是最可耻的，知道吗？你怎么越学越坏了呢？”
“爸爸妈妈，你们怎么这么说我？”
满心等待父母表扬的孩子，心情一下子坠入到谷底，哭着跑回自己的房间。
从此这个孩子放弃了努力，他的学习成绩又跌回到原来的水平，因为对他来说，成绩固然重要，但尊严更不容践踏，所以只有选择以一如既往的成绩来证明自己的清白。
这不仅是父母的悲哀，更是孩子的悲哀。
由于父母平时对孩子已经有了“成绩差”
这样一种先入为主的印象，在孩子进步后还是以原来的标准去评价孩子，对孩子造成偏见、成见的错误认识，结果既伤害了孩子的自尊和进取心，也影响了父母在孩子心目中的形象，孩子会觉得父母因为成绩差就打击我，这说明他们不是真的爱我。
然而很多家长都不自觉地对孩子形成了一种带有偏见的认识，尤其是对那些以前“公认”
的“坏孩子”
。
大人们的这种偏见是对孩子心灵的暴力，严重地阻碍了孩子愉快健康地成长。
更糟的是有些家长，一旦发现孩子在年幼时有不聪明的表现，七八岁时有蠢笨的举止，便断言：“这孩子脑袋太笨了，这么简单的问题都不会，甭指望他（她）有出息了！”
与错误的失望情绪随之而来的，就是父母对孩子的爱骤然降温，从此，孩子则随时能够领教到父母的责骂与轻视。
其结果，肉体施暴，伤及皮肉；心灵施暴，损毁自信。
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