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安徒生一边说着，一边用手势比画着，从头顶到嘴巴，仿佛那是一条故事出走的路线。
于是，安徒生开始给小约妮讲故事。
……
安徒生从来是不会让他的小听众久等的。
他的脑子仿佛就是一个故事城堡，什么样的故事都有，主人公更是千奇百怪，一会儿是中国大花瓶上画着的青龙，一会儿是窗外飞翔的燕子，还有用旧了的羊皮手套……有时候，安徒生一边讲故事，一边拿起剪子，三下五除二，像变魔术似的，一张再普通不过的纸，就被他剪成了童话中的人物：一个坐在扫帚上的老巫婆，她的鼻子尖上还坐着一个小人哪；或者剪成一只长腿的鹳鸟站在鸟窝里。
他的创意总是那样的独特而新颖。
这种手艺是他童年时代就掌握了的，是爸爸和老约翰尼手把手教给他的，现在他已是炉火纯青了。
对他剪出来的每一个形象背后，都有一个美妙的童话故事。
有一次，安徒生顺路到诗人蒂勒家里做客，他看到六岁的意达·蒂勒失神地凝望着那束已经凋谢了的花。
“我的小花真的死了吗？”
小意达泪眼汪汪地问安徒生，“昨天晚上它们还是那么美丽，可现在全都蔫了。
是什么东西让它们这样了呢？你看。”
“它们生病了，我告诉你它们是怎么一回事吧。”
安徒生说，“你看，这些花儿昨天晚上参加一个舞会，一直玩到早晨才回来，所以就无精打采了。”
“可是花儿不会跳舞呀？”
小意达惊奇地问。
安徒生觉得小意达提的问题很有意思，也让他明白了一个道理，小孩子是不好欺骗的。
安徒生一把抱过小意达，即兴给她编了一个非常有趣的故事，说花儿如何变成了一只只蝴蝶，彼此之间如何交往，怎样谈话。
小意达听得入了迷。
这是多么奇妙的故事呀（后来写成《小意达的花》）。
像这类幻想故事，安徒生甚至也给上了年纪的莱莎夫人讲。
他脑子里的故事可说是应有尽有！
而这些有趣的故事，都有一个最初始的源头，那就是从前安徒生从疯人院的老约翰尼和其他老太太那里听来，是在采集酿酒用的啤酒花时听农民们说的。
“真应该把这一切都写下来。”
安徒生自言自语。
安徒生越来越觉得自己应该成为民间故事财富的继承者。
但这并不是像坐在书房里的老学究那样，把他们听到的都准确无误地简单记录下来，绝对不是！
他应该按照自己的方式去处理这些短小精悍、充满智慧而又趣味盎然的民间故事。
深信善良和正义必将胜利，尊敬诚实、勇敢、机智的穷苦人，嘲笑妄自尊大的寄生虫——这就是故事赖以产生的基础，也是具有长久魅力的基础。
然而，时代不同了，听众的口味也在变化，必须采用来自人们口头的鲜活的语言来讲传统的故事，而且在讲述过程中，也必须从日常生活中选取大量色彩鲜明的细节来充实到故事中，经过这样“改造”
的故事，就会葆有永恒的青春。
安徒生从自己特殊的身世与切身的体会想到了一个重大问题，就是谁最需要他的创作？现在看来，是孩子们最需要，特别是像自己一样出身贫苦的孩子们。
他们不能进学校，没有玩具，甚至没有朋友。
他自己就是这样一个孩子，没有快乐和幸福的童年。
他要为这些孩子们写一些美丽的东西，富有现实意义的东西，温暖他们的心，希望通过这些美好的东西来养成孩子们健全的人格和健康的情操，使他们从小热爱生活，追求美，追求真理。
他把自己的想法写信告诉一个朋友，对他说：
“我现在要开始写孩子们看的童话了。
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