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可见，看似所答非所问，不合逻辑，实则以巧解困，妙趣天成。
“妙语”
的来源主要是在于学会联想。
可以是形象上的联想，也可以是逻辑上的联想，这样既能回避窘迫的话题，也能引发自己的主旨和意图，实有一举两得之效。
我国一位涉外工作者到澳大利亚工作时，一位澳大利亚记者问他：“你爱澳大利亚吗?”
这位同志觉得答“爱”
与“不爱”
都不合适，于是答道："澳大利亚的袋鼠挺可爱。”
这类答复一般用于那些不便于具体肯定与否定的问题。
当然也可以消极地回避记者的问题，直接说出对方不得不承认的避答理由，使双方均不难堪。
一次，一位外国记者在中央美术馆和大家谈“女模特儿具有为艺术献身精神”
的话题时，问其中的一位女画家：“假如让你当人体模特儿，你愿意吗?"公开说“愿意”
吧，对一个青年女性非易事；说“不愿意”
吧，又是自己打自己的嘴巴。
于是，这个聪明的女画家说：“这是我的私事，不在采访之列吧?”
解脱了窘境，且自然而有道理。
对棘手的问题作无效回答，也是方法之一。
即用一些没有实际意义的话去作些实质性的回答，推诿搪塞，答了等于没答，而别人又不能说没答。
一次，英国一家电视台采访中国当代作家梁晓声，现场拍摄电视采访节目。
这位英国记者忽然让摄像机停下来，然后对梁晓声说：“下一个问题，希望您能毫不迟疑地用‘是’或‘否’来回答，好吗?"
梁晓声不知是计，欣然答应。
谁知那位英国记者一扬手，遮镜板“啪”
的一声响，记者把话筒放到自己嘴边，说道："没有**，就不会产生你们这一代青年作家，那么**在您看来究竟是好是坏?”
说完把话筒立即伸到梁晓声嘴边。
摄像机对准了梁晓声的脸。
在这进退维谷之际，梁晓声却不动声色地说：“在我回答您这个问题之前，我也问您一个问题‘没
有第二次世界大战，也就没有以反映第二次世界大战而著名的作家，那么您认为第二次世界大战是好是坏呢?'”
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