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本书的结构和使用方法
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关于本书
1本书是一个自学的工具箱。
自学者可以将本书放在手边，反复查阅其中的内容。
2如图所示（参见第33页），我们可以从“流程”
和“内容两个维度对自学进行解析，而本书的编写顺序就是按照自学的“流程”
。
自学者的学习内容应该都被包含在横轴上所列出的这些学科领域之中。
我从中选取了对自学来说最为关键的3个基础学科，并在本书的第4篇中进行了详细的介绍。
3自“学者”
可以自己决定学习的内容。
既然本书自称是大全，就不能只为一部分的自学者服务。
因此，本书将重点放在了普适性上，书中收录的学习方法对各个学科的学习都会有一定的帮助，并不是按照学科的内容来划分章节。
4无论您是刚刚打算开始自学的新人，还是已经自学了许多年的老手，我都希望本书能够为您提供一定的参考。
因此，本书的编写顺序是按照上图中纵轴的时间顺序（自学的流程顺序），先从立志自学（产生自学的想法）开始，再介绍如何选择学习的内容以及如何收集必要的资料，最后再告诉大家如何去阅读、记忆和理解这些资料。
5书中的各个章节不必按顺序阅读。
如果其中有需要参考其他章节的内容，我会标出对应的页码。
如果您在自学的过程中产生了烦恼
6无论是已经开始自学的人，还是读过本书后才开始自学的人，只要是遇到了烦恼，都可以查阅书后的“自学烦恼索引”
，找到一些有用的方法或是信息。
本书的结构
7本书采用了“3＋1”
的结构模式。
第1篇中介绍的方法主要是关于自学的心理准备，以及自学所需要的非认知能力，对“Whytolearn”
（为什么学习）这个问题进行了解答。
第2篇中介绍的方法主要是关于自学所需要的外部资源，让自学者能够接触到外界的知识，对“Whattolearn”
（学什么）这个问题进行了解答。
第3篇中介绍的方法主要是关于知识的吸收与理解，对“Howtolearn”
（如何学习）这个问题进行了解答。
第4篇则是介绍了几个自学的案例，将前三篇中介绍的各种方法进行组合，应用在了实际的自学中。
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