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所谓天才，不过是更努力而已
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期中考试成绩刚公布，我班上的学生张鹏程同学就一脸郁闷地到办公室来找我“谈心”
了。
其实这次考试张鹏程发挥得很好，比之前的小测验前进了五名，各科成绩都有一定的提高，已经是非常大的进步了，但他脸上却没有丝毫高兴的痕迹，反而甚为挫败。
唉声叹气半天之后，张鹏程对我说出了困扰他很长时间的一个问题：为什么他和同桌小蒙每天都用同样的时间来学习，可他的成绩却始终比不上小蒙？难道小蒙是“天才”
，而他只是一般的普通人，所以无论怎么努力都追不上他？
张鹏程和小蒙不仅是同桌，而且住在同一个小区，每天上学放学几乎都在一块儿。
之前分配学习互助小组的时候，他们俩也被我分到了同一组，从那时候开始，他们在互相帮助的同时也建立起了竞争关系。
我一直都非常鼓励学生之间展开公平竞争，这样不仅能够让孩子们保持学习的干劲儿，而且对于成绩的提升也是大有裨益的。
从综合成绩上来看，张鹏程和小蒙算得上势均力敌，但几次考试下来，张鹏程的名次却始终都没有超过小蒙，这让张鹏程感到非常挫败。
他说：“老师，我每天和小蒙一块儿上学放学，连做作业都在一块儿，我花在学习上的时间绝对不比他少，为了超过他，我连续三个周末都没去打篮球了。
可是好像不管我怎么努力，都追不着他似的。
是不是因为我太笨了啊？”
听完张鹏程的话，我回想了一下小蒙平时的学习状况，笑着对他说：“你真的觉得自己用在学习上的时间和小蒙一样多吗？你经常和小蒙在一起，不妨好好观察观察他，看看他到底把时间都‘藏’在哪里了。
等你找到他比你多出来的那点‘学习时间’以后，或许就能超越他了。”
一开始，张鹏程对我的话还将信将疑，过了没几天，他突然兴冲冲地跑到办公室，向我汇报他这几天观察到的“情报”
。
比如他注意到每天早上参加学校组织的晨练时，小蒙总是一边做操一边嘴里念念有词，仔细留心之后他才发现，原来小蒙是在利用做操的时间背单词呢，难怪小蒙的词汇量那么丰富，原来他一直都在“偷偷”
努力呀！
张鹏程还注意到，小蒙口袋里总是装着一些小卡片，每次等公交车或者排队买东西的时候，小蒙总会时不时从口袋里掏出小卡片看一看。
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