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有效的记忆潜能开发法
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我们的大脑就像是一个储存卡，它记录着每天的生活和学习。
可让人头疼的是，这张记忆卡经常会短路，不是忘了这个，就是忘了那个，尤其在学习中屡见不鲜。
都说记忆乃智慧之母，记忆力跟不上，成绩怎么能好呢？
这时候，不少家长往往习惯性地把孩子记忆力差的原因归咎于没有天分，于是要求孩子再多写几遍，再多背几遍，再认真一点。
其实这样“为难”
孩子大可不必，这样做不仅不能有效提高孩子的记忆力，还容易影响孩子学习的自信心，让孩子越发感到学习吃力，进而对学习产生反感、抵触等情绪。
一个不争的事实是，人的记忆能力是非常强的。
据科学家研究，一个正常人脑的记忆容量相当于5亿本书的知识总量，一个人的一生能储存1000万亿个信息单位。
一个孩子学习需要记忆的东西，只是使用大脑仓库的极小一部分。
所以，我们需要重视孩子记忆力的培养，教会孩子找到记忆的诀窍。
无数的教育案例证明，孩子的记忆力是可以培养的。
我曾在一期名为“儿童超级记忆大赛”
的电视节目中认识了一个叫许多多的男孩，他有着“记忆天才”
的称号。
许多多的记忆力有多厉害？记者曾拿一副扑克牌洗了几遍后给他，他默默地按照先后顺序记了一遍，然后背对记者，记者不管报出第几张，他都能准确地答出来。
而实际上，参加比赛时，他能在1小时内记住20副打散的扑克。
这个孩子是天生的记忆神童吗？不然，那是源于父母后期对他记忆力的训练。
许多多的父母对孩子的教育特别用心，在孩子的记忆力上，他们特别咨询了一些记忆达人，他们发现，每个孩子的记忆力都是无穷的，只要试着开发，一定会取得意想不到的效果。
所以，在许多多牙牙学语时，他的妈妈就用寓教于乐的方式来教导他。
比如每次吃饭后，她都有意地带着孩子散会儿步。
一路上，妈妈会指着身边的事物教他一一辨认，并引导孩子说出这些事物的特点，以此加深孩子对事物的认知。
晚上睡觉之前，妈妈则会给孩子朗读古诗词，这个习惯让许多多三岁时就能背下整本《唐诗三百首》了。
每当孩子记忆这些事物时，他的心情都是愉悦的，而研究表明，愉悦的心情能让孩子潜意识中去记忆。
之后，许多多的妈妈开始有意识地培养孩子的记忆力，比如，她会将一些知识编成儿歌和顺口溜，并让孩子理解这些知识的含义。
孩子理解后，听几遍就能记住。
经过几年训练，许多多的记忆体系成效显著。
通常来说，记忆力的高低与两个因素有关：一个是先天遗传，一个是后天训练，而后者对记忆力的强弱影响更大。
最近，科学家在对23个世界记忆力冠军的大脑进行扫描时发现，他们的大脑和常人的大脑并没有什么不同，但在大脑的联通性上的确出现了变化，但这些变化不是由于遗传而是通过学习和训练得到的。
那么，有哪些方法可以开发孩子的记忆潜能呢？
一、因材施教法
每个孩子的记忆力资质都不同，有的天生记忆力好，甚至能过目不忘，但这是万中无一的，多数孩子的记忆力水平一致，相差不大。
在对孩子进行记忆力训练前，要先了解孩子的记忆资质如何。
接着再了解孩子的记忆素质，这指的是孩子擅长什么样的记忆。
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