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好的结尾就是呼应文章的开头
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之前说过，首尾呼应是考场作文最常见、最实用的一种写作方式。
这种写作方式的好处就在于，一方面可以通过开头和结尾的点题来突出文章中心，增强作者思想感情的表达；另一方面则可以避免跑题，即便中途有所“跑偏”
，最终也能在结尾呼应开头时“重回正轨”
。
换言之，首尾呼应的写作方式，能够让文章更有逻辑性和完整性，在考场上也更容易获得阅卷老师的青睐。
那么，接下来，我们就具体来说一说这种首尾呼应的写作方式。
简单来说，首尾呼应就是文章开头和结尾都表达同一个意思，相互照应。
也就是说，在文章开头的时候，你提到什么内容，等到结尾时，再呼应地强调一次，这样就形成了首尾呼应的效果。
具体来说，常见的首尾呼应写作方法有以下几种：
第一，开头点题，结尾呼应。
直接用开头的点题句来作为作文的结尾，让结尾和开头遥相呼应，这是最简单的一种呼应开头的写作方法。
比如：一位同学的作文《宽容》中，开头是这样写的：“父母，宽容我们一些吧！
你们总是苛求完美，光看我们的缺点，其实多看看我们的优点，我们会更努力。”
结尾直接呼应开头的点题句：“父母，宽容我们一些吧！”
第二，直接以标题作为结尾。
直接用作文题目来作为结尾句，让结尾与题目遥相呼应，这也是一种首尾呼应的方法。
比如：以《做一片云，真好》为题目的作文中，一位同学开头写道：“做一片云，那感觉真好！”
结尾则直接再强调一次标题：“任思绪飞扬，品味有生以来的宁静与淡泊，体验那种种神奇的万象，一切默默地开始，默默地结束，这就是云。
做一片云，真好！”
第三，前因后果，遥相呼应。
作者在文章开头交代了某种原因，然后在结尾点出开始原因所产生的结果，前后形成一种呼应的因果关系，这也是一种首尾呼应的方式。
比如：朱自清的《背影》中，开头写道：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”
结尾则再次点出：“我不知何时再能与他相见。”
第四，开头点题，结尾扣题。
开头点题，结尾扣题，这就是点扣法。
比如：矛盾的《白杨礼赞》，开头写道：“白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！”
结尾再次扣题：“让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极其常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树！”
第五，开头提问，结尾作答。
以问句形式作为开头，等到结尾再做出回答，以一问一答的形式形成首尾呼应的效果，能让人产生耳目一新的感觉。
比如：在以《校园里的美》为题目时，一位同学的作文开头是这样写的：“校园呀，你美在哪里？那操场的杂草丛生，那球场只有一个篮球筐？难道这是你的美？”
结尾则做出回答：“我真正明白了，校园的美，在每个人心灵的深处。”
第六，变换句式，加深表达。
在结尾呼应开头的时候，通过句式的变换，以另一种表述方式重新将开头的内容表达出来，这样不仅能和作文开头形成首尾呼应的形式，还能让作文的表达方式显得更为丰富。
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