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把描绘性语言和修辞手法融合在一起
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写文章时，很多时候单单运用单纯的描写和叙述并不能突出人物或事物的形象和特点，或是无法彰显人物或事物的神韵。
这时，就需要同学们在细节描写的时候适当地融入修辞手法了。
有一句话说得好：“画猫画虎难画骨。”
简单的描写，大多只能描绘出猫和虎的外形，却很难刻画出神韵。
而描绘性的词语和修辞手法一起使用，猫和虎的形象刻画就会更加形象和逼真，同时凸显其独特的个性和韵味。
诸如比喻、拟人、排比等修辞手法可以让语言更出彩，文章更丰富生动。
同时，这些修辞手法使得我们的描述更精确具体，让人物鲜活起来，让事物形态更形象逼真。
来看下面的这些句子：
一、眉毛弯弯，脸色红润。
眉似初春柳叶，常含着雨恨云愁，脸如三月桃花，暗藏着风情月意。
（比喻）
二、爷爷的脸满是皱纹，头发早已经脱落了。
爷爷的脸不再红润，就像一张干巴巴的老树皮，头发早就已经脱落，仿佛是光秃秃的山坡。
（比喻）
三、桃花、杏花、梨花都开了，有红的、有粉的、有白的，五彩缤纷。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的似霞，白的像火。
（拟人、比喻）
四、我醒了，看着飞舞的尘埃。
宋妈过来掸窗台，掸桌子。
我醒了，还躺在**，看那道太阳光里飞舞着的许多小小的，小小的尘埃。
宋妈过来掸窗台，掸桌子，随着鸡毛掸子的舞动，那道阳光里的尘埃加多了，飞舞得更热闹了，我赶忙拉起被来蒙住脸，是怕尘埃把我呛得咳嗽。
（比拟）
对比一下，哪一个句子更能突出细节，表达的内容更为具体生动？当然是后者。
巧妙的修辞手法，使无形化为有形。
再来看看金海纳同学《第一场春雨》中的这段文字：
“小雨细如针尖，轻如牛毛，如烟似雾，无声无息地下着，不住地滴在我的脸上、身上。
树枝上的嫩芽微微的探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。
小雨调皮地落在它们的身上，哈，好一件珠纱衣！
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