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拟声词在写作中的妙用
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同学们仔细回忆一下，在我们生活中是不是时常听到小鸟“叽叽喳喳”
地叫，树叶“沙沙，沙沙”
地响，下雨时雨声有时是“淅淅沥沥”
的，有时是“哗哗，哗哗”
的……而你听到这些东西是不是觉得很有趣？
其实，这些声音不仅有趣，如果运用到文章中，那么可以使我们的语言更生动，让文章变得有声有色，给人如临其境的感觉。
不信的话，来看这一段文字：大风“呼呼”
地刮着，大树被吹得东倒西歪，树叶发出“沙沙沙”
的声音。
突然，天空一道闪电划过，紧接着“轰隆隆”
的一声雷响，豆粒大的雨点“噼里啪啦”
地打在窗户上……
看到这样的文字，你是不是好像听到了风声、树叶响声、雷声以及雨点声？闭上眼睛，是不是就能想象出雷雨袭来的情景？这就是拟声词的绝妙之处！
只要同学们发挥自己的想象力，就可以创造出拟声词，且利用它来为自己的文章增色。
不过，同学们也应该注意，拟声词的运用虽然简单，却必须注意其准确性。
也就是说，既然你要拟声，那么就必须“拟”
得像，力求逼真，给人身临其境的感觉。
比如：不同年龄的人物说话，发出的声音是不同的——孩子发出哇啦哇啦的声音；女生叽叽喳喳的说话；老太太在一旁嘟嘟囔囔着；戏剧演讲在咿咿呀呀地唱着……若是把这些拟声词弄混，那么不仅不能使语言生动，还会适得其反。
再比如：同样是雨声，“淅淅沥沥”
是细雨，“哗哗哗”
是大雨，“滴答滴答”
是轻缓的雨滴，“噼噼啪啪”
是急促的雨滴；同样是溪水流动，“潺潺”
是平缓的溪流，“汩汩”
是暗流，“哗哗”
是急促的水流……若是用错了这些拟声词，就无法准确地描绘事物，更无法突出特定的环境，自然也就无法给读者鲜明的感受了。
总之，我们生活在一个有声的世界，每天可以听到各种各样奇妙的声音，这些声音给我们的生活带来了美妙。
所以，同学们平日里应该仔细倾听、仔细观察，搜集这些美妙的声音，然后巧妙地运用到文章之中。
如此一来，你的文章才会变得更加动人，达到以声托人、以声传情的效果。
范文一
让我爱恋的雨
衡阳一小学生
我爱恋南方的雨。
微风送来一片浓云，无声无息。
沙沙沙，雨悄悄地来了。
起初，雨似根根银线，从苍穹的怀抱挣脱，无悔地冲向人间。
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