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让女孩明白，“吃人嘴软，拿人手短”
的道理亘古不变
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生活水平的好转，物质条件的提升，使得很多父母的教育方式也发生了改变。
以前是以精神奖励为主，物质奖励为辅，发展到今天，物质奖励已经逐渐大于了精神奖励。
在父母耳濡目染的影响下，一些孩子也渐渐学会了这一招，并且青出于蓝而胜于蓝，将此方式运用得炉火纯青。
下面案例中的黄诗诗便是如此。
黄诗诗家境富裕，父母都是大公司的领导，由于平时在外的行事作风都是用钱办事，所以不知不觉也将这种行为方式带到了家庭教育中。
而15岁的黄诗诗在父母的影响下，也形成了有钱好办事的意识，她经常用钱作为奖励，让同学们帮她做事，并且屡试不爽，可她没想到，自己也有碰钉子的时候。
“晓红，请你帮我个忙呗，这个周末在家帮我写1500字左右的作文吧，周一过来给你50元报酬。”
这次，为了作文的事，黄诗诗找上了语文课代表晓红。
“这个不行吧，我自己的作业都写不完呢，实在是爱莫能助。”
见晓红不愿意，黄诗诗以为是对方嫌钱少，便说：“要不这样，给你70块，帮个忙吧。”
“这不是钱不钱的事，我自己的作业都没有完成，怎么有时间帮你呢，而且我如果答应你的请求，我也就犯错误了，这种行为是可耻的，你还是自己做吧。”
晓红一口回绝了诗诗的请求。
放学回到家，晓红和妈妈聊起了这事，妈妈一脸微笑地表扬了女儿，她说：“你这样做是对的，要知道，吃人嘴软，拿人手短，如果你为了眼前的利益放弃了自己的原则和底线，那你的所作所为就会成为他人拿捏你的把柄，真到了那一步，连你自己都会唾弃自己的。”
晓红有些不好意思地说：“说真的，当时我还真有些心动了呢，但想了想这种行为确实不好，而且我也不想日后让人看不起。”
“是的，如果为了些许利益，就丧失了自己的道德底线，那样会受到良心谴责的。”
妈妈的话如同一颗定心丸，给女儿敲响了警钟，在妈妈的教育下，晓红表示以后一定要坚持自己的原则，不为所动，不是自己的东西坚决不能拿。
正如案例中晓红妈妈所说“吃人嘴软，拿人手短”
，如果为了利益而放弃自己的坚守，那么今时今日的所作所为就会在来日成为他人拿捏自己的把柄，到那时，你又该如何自处呢？表面看，同学之间帮个小忙未尝不可，可是代写作业的请求却早已超越了正常帮助的范围，而且利益的加入，使得整个事件的性质发生了质的改变，如果晓红因此而答应诗诗的请求，弃自己的原则与底线不顾，那么有了第一次，就会有第二次，将来踏上社会，又如何抵挡更多的**呢？
这恐怕是很多父母都为之担忧的一个问题，原因如下：
第一，如果在小事上就难以抵挡**，那么将来踏入社会，难保不会被有心人利用，做一些违法乱纪之事；
第二，在不断的**下，欲望随之增大，为了满足不断变大的欲望，就不得不接受利益的驱使；
第三，长期如此，女孩的价值观会产生影响，并将“有钱能使鬼推磨”
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