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自己的责任自己担，教女孩遇事不推诿
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李丽的女儿今年13岁了，是一名初中生。
前一段时间，女儿起床后总是闹脾气：“又起晚了，上学都要迟到了，是不是以后没有人叫我起床了？”
李丽知道，女儿这是在抱怨自己没有叫她起床。
于是，她决定和女儿聊一聊。
李丽：“你不想迟到，你觉得怎么做比较好呢？”
女儿：“有人叫我啊，要不然我怎么起得来！”
李丽：“你有闹钟，闹钟可以叫你啊。”
女儿：“但我经常听不到闹钟响啊！”
李丽：“这是你自己的事，就像起床是你自己的事、上学迟到也是你自己的事情一样，你得对自己的事情负责。
所以，以后迟到了不要再抱怨别人，多想想自己为什么会迟到。”
经过这番对话后，女儿果然再也没有迟过到了。
李丽的这种教育观念和教育手法，就为父母做出了很好的示范，她的做法，实际上就是在教女儿学会担责。
责任心是一个人做人、做事、立世的根本，一个具有强烈责任心的人才会认真努力地去做好自己该做的每一件事情，才能在复杂的社会环境中承受各种考验，成为对社会、对家庭负责任的人。
所谓的责任感，就是一个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
它的具体表现是做好自己分内的事、对自己所承担的事情尽心尽力地完成、当自己承担的任务出现问题的时候要勇于承担责任不推诿。
从这个定义中不难看出，责任感是一种态度，也是道德评价最基本的价值尺度。
生活在这个世界上，一个人未必什么事情都会做，但是，倘若他能够做到在做每一件事的时候都认真负责，那么，他就能凭借这种态度去发挥最大的潜能，战胜一切困难，得到最好的成长。
而这种认真负责的做事态度，正是有责任感的一种最好体现。
社会学家研究发现，儿童阶段是责任心形成和发展的关键时期。
早在多年前，联合国教科文组织便提出了要把学会求知、学会做事、学会共处、学会做人作为教育的四大支柱。
这也从侧面说明了，对于如今的女孩教育而言，最重要的并不是掌握知识技能，而是学会为人处世、养成良好的行为习惯、培养健全的人格。
因此，教女孩学会担责，培养女孩的责任心，至关重要。
正如托尔斯泰曾说过的那样：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”
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