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“还有一个问题，关於新幣下乡兑换问题，要有组织，你们经济口和信用社货幣改革小组要儘快完成全县货幣改革！”
许继伟匯报完后，陈朝阳补充道！
“是！”
隨后，负责教育工作的张静安说道：“全县学校的复课工作已经基本完成，师资力量也在逐步得到补充。
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目前，我们正在建设五所规模较大的中心小学，预计可容纳学生两千余人。
昌平师范本届毕业生在组织號召下，大部分表达了愿意服从分配、服务家乡教育的意愿。
学校支部正积极做工作，爭取儘可能多的毕业生能充实到基层教学岗位，特別是新建的几所小学。”
陈朝阳认真倾听著张静安的匯报，不时地点头，对张静安的工作表示认可。
这个建校工作他也非常重视。
还有两所小学是他亲自点名批示建设的，但这两所学校並不在县城五所学校的范围內。
第一所是位於南口镇的『煤矿工人子弟学校，旨在解决矿工子女教育问题。
另一所是『南口铁路机械厂职工子弟小学，由南口机械厂与铁路部门共同筹建
除此之外，昌平全年的规划还要求每个镇都必须建设镇中心小学，以確保每个孩子都能接受到基本的教育。
同时，如果条件允许各乡要积极建设乡村小学，为农村娃娃，提供学习机会。
陈朝阳在听完张静安的匯报后，对整体的建校工作有了更清晰的了解。
他对张静安的工作给予了高度评价。
儘管昌平师范並非传统意义上的大学，其教学水平更接近於高中，但对於教授小学生来说，已经是绰绰有余了。
“静安同志，期间有没有遇到什么问题，或者困难，有什么需要县委帮忙的？”
“要说问题，那就是教材的短缺。
为了不影响教学进度，我们正在紧急组织人员编写一些適合当下实际情况的教材，以確保学生们能够接受到教育。”
张静安思索片刻开口！
陈朝阳瞭然，教育对於一个地区的发展至关重要，而教材的编写更是教育工作中的关键环节。
但他还是补充道：“教材短缺是个大问题。
静安同志，你们编写的临时教材，內容一定要把好关，確保思想正確、知识扎实。
县委这边也会想办法，看看能不能从专区或者省里爭取一些支援。”
紧接著，张文杰也开始匯报工作进展：“首长，目前流民的安置工作已经基本完成，翁城的改造工程也接近尾声。
在昌平县城附近，我们已经成功建设了二十座大型土窑，这些土窑每15天就能出一窑砖，產量高达十六万块。
这些砖窑的开办，为流民提供了数百个以工代賑的就业岗位，基本保障了以户为单位的基本温饱保障。
目前，我们正在规划进一步扩大生產规模，以满足更多的需求。
此外，马家堡的重建工作也已经基本结束，各项基础设施正在逐步完善。”
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