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第二章 从有线到无线
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就在一些人研究如何利用电能的同时,还有一些人在探索如何用电线传递信号。
1832年10月,艺术家塞缪尔·莫尔斯在乘着“沙利号”
邮船从欧洲返回美国的途中,遇到了一位同行的乘客。
他们都在国外学习,但这位同伴学习的是电力专业。
他给莫尔斯讲述了安培做的那些奇妙的电学实验:电可以通过导线远距离传输。
这给了莫尔斯一个灵感,或许信息也可以以电流的方式在电线上传输。
“如果电路上的任何地方都有电流的存在,信息也一定能够通过电即时传送。”
他说。
莫尔斯一直在思考这个想法,以致彻夜难眠。
当离开这艘船的时候,他跟船长说:“船长,如果有一天你听说‘电报’这东西成了世界奇迹,记得奇迹是在你这艘叫作‘沙利’的幸运船上产生的。”
从那以后,莫尔斯就把他所有的时间都用来思考用电传递信号的方法。
他在电线的一端固定了一支铅笔,用这种方法电流就可以让铅笔做记号。
“如果我可以用一小段电线控制铅笔,为什么我不能在一万英里之外这样做?”
莫尔斯的生活非常拮据。
一连好几年他都住在一个小单间里,这个房间被用作画室、客厅、卧室、厨房和工作间。
“为了节省时间来做我的发明,”
他后来告诉别人,“也为了节省我可怜的财富,有好多个月我都蜗居在我的小屋里。
我从一家杂货店里买来少量的食物,在家自己做。
为了不让朋友们知道我过着窘迫的生活,我习惯了在晚上把食物带到房间,我就这样过了很多年。”
莫尔斯试图通过教艺术课来维持生计,但是他花了太多时间做实验,所以学生非常少。
其中一个学生这样描述这段时间:
我支付了50美元作为一个学期的学费,成了莫尔斯的一名学生。
当第二个学期的学费到了最后付款日,钱并没有按照预期及时从家里拿出来。
有一天莫尔斯教授对我说:“呃,孩子,我们今天不上课去挣点钱怎么样?”
“为什么,教授,”
我回答道,“非常抱歉没能及时交上学费,但我下个星期就有钱了。”
“下个星期,”
他伤心地回答,“那个时候我恐怕已经死了。”
“死了?”
我吃惊又悲伤,急忙道,“10块钱能帮上什么忙吗?”
“10块钱可以救我的命。”
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