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方法二：让孩子知道，副科老师也可以当最可亲的朋友
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在孩子刚接触老师的时候，都会隐隐约约地有一些畏惧。
这时候，就要告诉孩子，副科老师也是和蔼可亲的。
有了这个思想的提前灌输，孩子的畏惧心就会逐渐消失。
在我们身边，很多家长都没有注意到这点，而且还动不动就用老师来吓唬孩子说：“你再做些什么，让老师好好管教你吧！”
孩子自然就无法对老师留下好印象。
女儿的音乐老师，跟我们住在同一个小区。
放学的时候，我们会一起走回家。
一开始女儿不喜欢跟音乐老师一起回家，但时间长了渐渐也就适应了。
一次，我一时忙于工作，忘了放学接孩子。
没想到，走到小区门口的时候，看到女儿正跟着他们音乐老师一起进小区。
女儿看到我，兴奋地说：“妈，你是不是今天忘记接我了？”
我看了看音乐老师说：“真是谢谢你了，今天忙着忙着就忘了时间！”
音乐老师说：“没事，顺道儿！”
送走音乐老师，我带着女儿到小区旁边面馆吃饭，一边吃一边聊天，当然主题是关于副科老师的。
“你看，音乐老师是不是挺好的？还不喜欢副科老师吗？”
女儿赞同地说：“嗯，音乐老师也不错！
其他的副科老师就看他们的表现吧！”
“这孩子，怎么说话呢！”
我知道，女儿虽然对音乐老师已经有了好感，可是对其他副科老师却还没有。
孩子还小，对于副科老师都有自己的看法，我们要做的，就是引导孩子将副科老师也当作朋友，彼此之间尽量缩短距离，不要相距太远。
因为，副科也是孩子必须要学的科目，任何一个孩子、在任何学习阶段，都会跟副科老师接触。
因此，要提醒孩子：副科老师也是值得尊敬的！
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