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方法二：奖励很重要，惩罚也不能少
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当你将这条规则告诉孩子的时候，如果确实做得不好，要及时批评他，让他引以为戒。
在升入小学后，孩子们之间可能都会相互串门、一起写作业，这时候就更要提醒他们在自己的房间里做事了。
举个例子：
如果你家孩子到同学家玩，但将人家的客厅搞得乱七八糟，会不会讨人厌？即使同学家长不说，但心里依然不会对你有好感。
换位思考一下，如果是其他人家的孩子来你家呢？情景想必会一样吧。
因此，如果孩子有哪些地方确实做得不好，就一定要给他们指出来。
有一天放学后，女儿带着同学露露来我们家。
我正在客厅里工作，女儿看了看我说：“露露今天跟我一起写作业！”
我点点头，之后又不安地抬头看了眼女儿的房门。
女儿他们进门后，已经将房门关上，显然是怕影响我工作。
因为，我在工作的时候，最害怕别人打扰。
这一点，女儿很了解。
果然，没过一分钟，女儿便打开门走了出来，趴到我的身边咬耳朵：“我们声音会很低的！”
我说：“小声点就行！”
然后女儿就走开了。
虽然孩子说，不会大声，可是孩子们在一起，还不会很好地控制好音量。
于是，我便自觉地戴上耳机，将外界的声音隔开。
可是，没过多长时间，我便听到了大笑声。
我皱皱眉摘掉耳机，天哪，简直是高八度！
等到女儿同学走了之后，我对女儿说：“今天表现不好，是不是该接受批评？”
女儿知道我在说什么，点点头：“好，倒垃圾，一个星期！”
不过，这样的惩罚，也只能暂时制止住孩子的不礼貌行为，过一段时间，孩子们的老毛病又犯了。
即便如此，我还会一如既往地给女儿一些小小的惩罚，让她明确地知道哪些事情是可以做的、哪些事情是不能做的。
◎“小声点”
——在公共场所说话不要大嗓门
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