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王志纲大彻大悟：马克思主义最宝贵的不是结论而是方法，是分析问题、解决问题的方式。
在马克思之前，没有一个学者把方法论提到如此高度来重视。
王志纲从此成了一个“方法论迷”
，成了《资本论》的信徒。
此外，王志纲用另一半时间来充实、发展自己，他读《世界通史》、欧洲史、法国革命史，写小说，看杂书，尽量拓宽自己的知识面。
他以黔西老家的生活素材为背景，写了一个中篇小说《浪人高牛儿》，曾被文学刊物《青春》的编辑看中。
他毕业后分配到甘肃省社会科学院，以故乡题材创作了一部20万字的长篇小说，在开篇语中他写道：当我涉足这大都市的生活，当我开始独立地面对严酷的人生，当我被生活的重压压得喘不过气，当我日益痛感都市生活贫乏枯燥的时候，不知不觉，青少年时候在故乡南方小镇上度过的岁月就浮现在脑际。
一个个活生生的人物，平凡而又富于个性的人物，常常出现在眼前；一桩桩习以为常的往事，如今却常常令我流连、陶醉……当然，“方法论迷”
并没有放弃自己基本的学习目标，按照自己的人生设计，他又制订了一个严格的“充电计划”
：王志纲学习计划
一、总论
1.每周二、四为业务时间。
在此时间内，当全力完成分内工作，力争分内工作不占其他时间。
2.本期学习重点放在三个方面，重点在阅读。
三方面为：《资本论》一卷通读一遍；开始读《鲁迅全集》，篇幅不限；日语学习——读完所有教科书。
二、具体时间安排
星期一、三、五、六、日5天为自己掌握学习时间。
每天时间安排为：
上午：日语学习；下午：《资本论》学习；晚上：读《鲁迅全集》。
三、具体要求
经过本期学习，日语水平要达到基本能阅读报刊的程度；《资本论》第一卷要读出其中的大部分精妙所在；读《鲁迅全集》，在了解鲁迅的同时，要求文学水平能有一定程度的提高。
为什么在这个计划中，“日语学习”
会与学习《资本论》、《鲁迅全集》并列为三大任务呢？当时王志纲在进行科研的同时，业余考上了兰州大学办的“外语高级训练班”
学日语，这个班是国家经委为一些拟赴日本研修的企业家举办的。
训练班的师资力量薄弱，上课的老师口语不行，居然用中文讲日文课。
王志纲失望之余决定自找出路。
他来到省国际旅行社要求面见总经理，毛遂自荐要当日语导游，而且表示不要工资。
其实，他是借导游之机与日本旅游者接触，趁机学一学口语。
就这样，王志纲两次单独带团到丝绸之路上进行探险游，二十多个日本游客兴致勃勃。
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