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其所教督,既不肯為科舉俗學,又不敢涉於人生實事。
明人如良知家社會講學風氣,亦不為淸儒所喜。
不媚古研經以自藏,複何以自全乎?
三則江、浙一帶經濟狀況,繼續發榮滋長,社會上足可培植一輩超脫實務的純粹學術風氣。
明萬曆六年全國戶口六千零六十九萬餘,而江、浙已佔一千零五十萬。
乾隆時,直隸一省,不敵揚州一府。
山西、陝西、甘肅、河南各省,均不敵松江一府。
明季以來,江、浙兩省藏書家之多,尤勝前代遠甚。
而揚州為鹽商所萃,其經濟力量,足以沾潤江、浙學士者更大。
乾隆朝四庫全書凡七本,內廷占其四,文淵在紫禁城內東南隅,文源在圓明園,文溯在奉天,文津在熱河。
而江、浙亦占其三。
文匯在揚州,文宗在鎭江,文瀾在杭州。
此亦可見當時學術偏聚江、浙之一斑。
四則自印刷術發明,書籍流通方便之後,博雅之風,自宋迄明,本已每展愈盛。
唐人博學,以當代典章制度為主,如杜佑通典之類是也。
宋學之博,遠超唐賢,只觀通志堂經解所收,可見宋代經學之一斑。
至史學如司馬光資治通鑒、鄭樵通志、李燾續資治通鑒長編等,其博大精深,尤非唐人所及。
而南宋尤盛於北宋。
即易代之際人物,如王應麟、胡身之、馬端臨等,其博洽淹雅,皆冠絕一代。
世疑宋學為疏陋,非也。
卽如朱子,其學浩博,豈易窺其涯涘?明代雖承元人絕學之後,又深中科舉八股之害,然博雅之夙,亦且掩且揚。
淸代考證學,頗亦承襲明人。
社會書本流傳旣易,博雅考證之學,自必應運而興。
惟宋、明更有氣魄大、關係大者鎭壓其上,故南宋必先數朱、陸,明代必先數陽明,而博古之家,只得在第二、第三流地位。
不得謂宋、明學者皆疏陋,至淸始務篤實也。
惟淸儒承宋、明之後,更易為力,又無別路可走,只得專走此一路,遂若淸代於此特盛耳。
顧亭林日知錄嘗渭:「自宋之末造,以至有明之初年,經術人才,於斯為盛。
自八股行而古學棄,大全出而經說亡,十族誅而臣節變。
洪武、永樂之間,亦世道升降之一會矣。
」而潘次耕序日知錄,則謂:「自宋迄元,人尚實學,若鄭漁仲、王伯厚、魏鶴山、馬貴興之流,著述具在,皆博極古今,通達治體,曷嘗有空疏無本之學?明代人才輩出,而學問遠不如古。
是書(日知錄)惟宋、元名儒能為之,明三百年來殆未有也。
」顧氏日知錄為後來博雅一派所推,然其師弟子自相稱許,亦不過在宋、元之間。
然淸儒即如吳學惠家,以漢學治經負盛名,其為學亦兼及文史。
同時如全祖望、錢大昕等,其文史之學亦皆足繼踵宋賢。
專以經學誇淸儒,亦複失之。
故江、浙考據漢學,其先雖源於愛好民族文化,厭惡異族統治,帶有反抗現實之活氣。
其後則變為純學術之探討,鑽入故紙堆中,與現實豔不相干。
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