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二十三、三态之三——求全
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图92
“这是知道了某数的部分，而要求它的整个儿，和前一种正相反。
所以它的画法，不用说，只是将前一种方法反其道而行了。”
马先生说。
“这样的办法，对是对的，不过不便捷。”
马先生批评道。
依照求偏的样儿，把“倍数”
的意义看得广泛一点，这类题的计算法，正和知道某数的倍数，求某数一般无异，都应当用除法。
例如，某数的5倍是105，则：
某数＝105÷5＝21。
本题和前一题可以说完全相同，由它更可看出“知偏求全”
与知道倍数求原数一样。
图93
“本题的要点是什么？”
马先生问。
图94
连DE，作AF平行于DE，F指明某数是18。
计算法是：
图95
图96
图97
至于计算法，更不用说，只有一个了。
例六：大小两数的差是4，大数恰是小数的43，求两数。
计算法是这样：
图98
图99
“这题的图的作法，第一步，可先取一长段OA作1，然后减去它的 ，怎样减法？”
马先生问。
“不错！
第二步呢？”
“对！
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