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他蹲下来，明白了一切
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我们应该怎样做才能突破自己现在的思维方式，并将现在生活的限制打破呢？其实有很多种做法可以供我们选择，但是，其中最为简单的一种做法就是“换位思考”
。
有这样一个故事：
在国庆节的假期里，一位教授接待了10多位学生。
教授和他的学生关系很好，在一块儿坦诚相待，不需要说客套话、好听话，气氛自由、开放，让人身心舒畅。
这些学生中还有人带来了自己的孩子。
吃过饭之后，大家都围坐在一块儿，闲谈着。
慢慢地，大家的谈话中心从孩子转到了一些比较严肃的话题上，比如，教育、社会等。
有一个年龄只有11岁的小男孩加入了大人谈话的阵营。
大人都坐在椅子上，而这个小男孩因为没有座位而坐在地毯上，靠在自己妈妈的腿上。
那个时候，教授的脑海中曾经闪过一个念头：“我应当坐在地上，与他做伴。”
然而，这个念头刚冒出来一瞬间就消失了，教授并没有采取实际行动。
忽然，小男孩十分严肃地询问道：“我能否打断一下你们的谈话，因为我也想说一句话。”
大家回答：“当然可以啦。”
令教授没想到的是，那个小男孩的话居然深深地震撼了自己：“你们知道为什么在人多的场合婴儿会哭闹吗？”
大家都给出了自己的猜测，有人说，因为环境过于吵闹；有人说，因为婴儿想要引起别人的注意……小男孩继续说道：“有一个心理学家为了找到正确的答案，就自己坐下来从婴儿的角度来观看这个世界。
结果，他发现，婴儿只能看见人们的腿。”
这个时候，大家都无声地看了看那个小男孩，接着，你看看我，我看看你，不知道该说些什么。
对于小男孩的勇气与其所说的话，教授是十分赞赏的，与此同时也意识到自己“高高在上”
的行为实在是不妥。
于是，教授从座位上站起来，然后在小男孩的旁边坐了下来，这不但从口头上给予了小男孩肯定，而且也用自己的实际行动表示：“我认同你所说的话了。”
接着，教授开始与小男孩进行交谈，尤其是谈到对于“恋爱”
的看法，年仅11岁的小孩的言论令教授相当惊讶：这孩子太成熟了。
最后，小男孩与教授谈得非常高兴，年龄的差距使得两人看待事情的角度完全不同，却又惺惺相惜，能够平等交流并分享各自的经验。
如果对对方的立场、感受以及想法不了解，那么我们就没办法好好地思考和回应，此时换位思考就显得尤为重要。
每个人都有自己的思维方式和惯性的思考位置，如果我们能试着多套用几种思维模式、多换位思考几次，针对同样的问题，就不会只有单一的见解，你可以再依情势挑出最有利的答案。
例如，面对工作上的困难时，你可以如此换位思考：“倘若我就是老板，我会如何去做？”
或是：“倘若我就是主管，会希望身为职员的自己采取怎样的行动？”
套用别人的思维方式，转换为别人的角度去思考，往往可以让你窥见那个过去不了解的世界，反而突破了原本单一的解决方式，使解决方式更多元，问题就能得到更多的解决方法。
学会换位思考，你就会像毛毛虫变成蝴蝶的过程一样，依靠自己的力量褪去没有用的蛹，摇身一变，成就更加美丽缤纷的人生。
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