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序二“大道”
之情
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在我的心目中，安阳市人民大道小学一直是我魂牵梦绕的地方。
这个地方，被学校的师生们亲切地称之为“大道”
。
2010年恰逢我的古稀之年，在亲朋好友的一再劝说下，我开始着手整理、撰写三本书，前两本书《校长之道——姚文俊教育档案》和《创造之路——姚文俊教育人生》已分别于2010年和2012年陆续出版，正在紧张运作的第三本书就是《大道之情——姚文俊与人民大道小学》。
有人曾问我：“到底是您成就了人民大道小学，还是人民大道小学成就了您呢？”
我说：“姚文俊的名字和人民大道小学的名字是息息相关的，是这块土壤培育了我，我也时常尽力为这块沃土浇水施肥。”
从1978年到世纪之交，在我担任“大道”
校长的这20多年间，我国改革开放取得了令人瞩目的成就，教育事业也取得了日新月异的飞速发展；而对于“大道”
和我个人而言，这既是“大道”
从安阳走向河南再跻身于中国名校的重要时期，也是我的价值得到充分体现的人生阶段。
特别是从1992年开始“大道”
与北京师范大学携手开展的“主体教育”
实验研究，成为我国素质教育六大成功模式之一向全国进行推广。
进入新世纪，虽然我离开了“大道”
校长的岗位，但作为“大道”
的终身名誉校长，我就像呵护自己的孩子一样，一直在关注着这所学校的成长和发展。
2013年春节前夕，马丽娜校长代表大道人来看望我，同时给我带来了一份特殊的礼物——反映“大道”
最近8年来推进“主体教育”
实验研究思考与探索的书稿《主体教育的大道之道》，并嘱我给这本书作个序。
马丽娜校长是位资深大道人，也是位优秀的大道人。
从1981年走上“大道”
的三尺讲台，一干就是30多年。
特别是2005年初，在“大道”
调整、发展的关键时期，她受命担任这所全国名校的校长。
8年来，她带领“大道”
在调整中完善，在继承中发展，在发展中创新，从未停止前进的脚步。
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