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第五节梦的象征表现——一些深层的典型梦[84]02
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最后一个梦例为如下。
（十二）一位化学家的梦［1909］
这是一个年轻男子的梦。
他正在努力戒掉**的习惯而打算建立与女性的性关系。
在做梦的前一天，他指导了一个学生做格氏化学反应。
反应是镁在碘的催化作用下溶解于纯乙醚中。
两天前，有人在做这一化学反应时引起了爆炸，烧伤了一名工作人员的手。
①他似乎正要合成溴化苯镁。
实验设备历历在目，但自己变成了镁。
现在他觉得自己正处于极其活跃的不稳定状态。
他对自己说：“一切都正常，反应开始了，我的脚开始溶解了，我的双膝正在变软。”
然后，他伸手并摸到了双脚。
同时，他的双脚（他也说不清如何）伸出了器皿，并又一次对自己说：“这不对劲啊。
噢，应该是这样的。”
至此，他有了些醒意，并把梦回忆了一遍，因此能向我报告。
他对梦的解决十分惧怕，在半梦半醒中非常激动，不断地说着：“苯，苯。”
②他住在一个名字的词尾为ing的地方，并正准备于11：30到肖腾特（Stor）[115]去见一位特别的女士。
但到了11：30他才醒过来，并对自己说：“太晚了，12：30都到不了那里。”
随后，他看见全家围坐在餐桌边，他还特别清楚地看到母亲。
他又看到女仆正端上汤碗，于是想，我们既然已经开饭了，再出去恐怕太晚了。
即使第一个梦，也与那位他准备会见的女士有关，对此他非常确信（梦是约会之前那一夜做的）。
他想，他指导的那个学生是个非常不受欢迎的人。
他说过“这不对劲啊”
，因为镁并未产生任何反应。
那学生好像漠视地答道：“不，这不对。”
学生肯定代表了他自己（患者），他对分析的漠视，正如学生对化合物的漠视一样。
梦中执行操作的“他”
代表了我。
他如此漠视结果，我自然会认为他不受欢迎！
另一方面，他（患者）也正是我用以分析（或化合）的材料，问题是使治疗获得成功。
梦中出现他的脚使他想起头天晚上的一次经历。
那天晚上，他去舞蹈班，遇到一位他想追求的女士。
他把她搂得很紧，致使她尖叫起来。
当他放松了对她双腿的压力时，他感觉到了她对他大腿乃至双膝的强大压力——双膝是梦中提到的。
所以，从这个角度说，曲颈瓶中的镁正是她——事情终于发生作用了。
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