天才一秒记住【舞会小说网】地址：https://www.whwtrl.com
从我的感觉来说，我爸对他的学生就和对他的孩子一样，所以我现在跟他的很多学生都感觉很像家人，而且他们和我爸从情感上也是没有隔阂的。
不像有的师生关系，老师就是老师，学生就是学生，我父亲和他的学生们就没有这种感觉。
他对学生这种感情，就像鲁迅说的，不需要导师，就是一个平常的交流。
但是当他面对那些他不认同的人或事，他绝对不会屈服，不管你给他多大的压力，他都不会屈服。
有一篇文章说我父亲是“站着的先生”
，面对外界给他的压力，他从来没有屈服过。
现在的人大多都只顾及个人，但是我父亲就对自己考虑得很少，他对国家、民族的考虑比较多，就像鲁迅关心中国的国民性一样，他后来研究所涉及的语文教育等，都是为国家民族“立人”
。
二、教以立人
问：您能谈谈王富仁老师对您和弟弟的教育吗？父亲有没有引导你往某个方向发展？
答：我爸从骨子里还是希望我能够继承他的学术研究，因为我从小文科好一些，年轻的时候也喜欢写些诗歌和小说，后来他也有意识地培养我往这个方向发展，鼓励我考现代文学的研究生。
遗憾的是，我努力考过，但还是失败了。
失败的原因，一是那会儿研究生不好考，二是我的经历比较特殊。
我从小一直都是跟奶奶生活。
奶奶是农村人，不认字，虽然能负责照顾我的生活，但难以在学习上对我有什么指导。
再加上我小的时候很淘气，基本处于放养的状态。
到了13岁的时候，我才到了北京，真正和父母住在一起。
我来到北京以后，本应就读北师大二附中，但那会儿学校没有招生名额了，于是我又旷了一年课。
我爸那时也比较倔强，当时北京某中学提出可以接纳我去就读，但有一个附加的入学条件，就是要求我父亲去学校办一些讲座、课程，我爸当然不愿意。
于是我就在家又晃了一年，一年以后才到北师大二附中上学。
我在二附中接受的是实验制教育，初中有四年，其他学校都是三年，当时实验制教育在全国只有两家学校，一个在四川，一个在北京。
到了二附中以后，我直接上了初二，但是学校的教材、环境跟我老家学校的差别太大，我根本没法适应，总是跟不上。
初中毕业我就没有考上高中，但是父亲鼓励我在家自学，最后我通过自学考试拿到了本科学历。
虽然我爸很希望我能够像他一样从事现代文学研究，但是他不会强求于我。
他很注重孩子的自由发展，只要我们自己喜欢，想往哪个方向发展都可以。
他老说一句话：“你自己能为以后负责任就行了。”
我爸的教育思想比较开放，他说：“不要让老师家长给孩子设想一个未来，就让他自己去摸索。
孩子自己大了，他就知道他喜欢什么，他想干什么。
但是，在做人上一定要引导孩子，不要让孩子做违法的事情，这就行了。
总之首先得保证他要做一个好人，剩下的只要他愿意，只要他觉得他的选择是最好的，那么家长就不要去刻意干涉他。”
我和弟弟学习的专业和后来的工作，都是我们自己选择的，他从来不会插手，更不会帮我俩找工作。
他经常对我俩说：“别人不求咱，咱也不求别人，你们自己要独立。”
我爸这一代人，比较执拗，独立性很强，他从不依靠别人，就是要自力更生。
这一点也对我们兄弟俩的影响很大。
问：在读书方面，父亲在你们的成长中推荐了哪些书籍呢？
答：我爸很注重读书，我小的时候，他还在西北大学读研究生，但是一到寒暑假他回了家，他就一定会督促我背古诗。
那时候，我放学回家的第一件事就是背古诗。
除了背古诗以外，还会看一些文学作品，主要是小说、诗歌。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！