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第二节世俗教育与科学研究：创立与发展
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彼得一世早就认识到，必须要兴办教育，学习和研究现代科学，才能彻底改变俄国落后的状况。
但是他却在垄断教育的俄国教会那里碰了一鼻子灰。
俄国东正教教会对于彼得一世所提出的面对所有等级实行基础教育的构想，完全不予合作。
或许在他们眼中，这完全是异想天开。
但对彼得一世来说，这根本算不上什么打击或障碍。
彼得一世干脆绕开教会创办了完全意义上的世俗学校，这样的举措哪怕在西欧都是新鲜事。
由于彼得一世这种雷厉风行的作风，俄国官办教育的历史被大大提前了，甚至可以和欧洲比肩。
这在当时绝对是一个大胆的创举，而且从此“一发不可收拾”
，这些新式世俗院校在彼得一世时代建了一所又一所，努力承担起为俄国培养专业人才的任务。
与此同时，各种科学活动也积极开展起来，直接推动了俄国工业建设等领域的发展。
最终，俄国科学院的成立，成为彼得一世时代在科学教育方面的标志性成果，对俄国未来的发展产生了深远影响。
一、创建军事院校
彼得一世第一次旅欧回国后，便立即着手整肃军队，积极备战。
当时被解散的射击军团的指挥官不可靠，而俄国军队又急缺军官，彼得一世不得不起用在外籍移民区登记在册的300名军官。
但据师长戈洛文向彼得一世的报告，这些外籍军官的素质不行，并向沙皇请求挑选、训练自己国家的军官。
不管戈洛文报告的情况是否属实，彼得一世都要面对必须迅速培养起本国军官队伍的迫切现实。
虽然彼得一世矢志在俄国普及教育，但他当时更急需的是专业军人，由此大量实科学校被建立起来，教育改革随之启动，但从实际上讲，这也是为了支持更早的政策而不得不做的事情，因为推行各种改革都离不开人才。
彼得一世的计划是，先建立实科学校，为军队及相关行业培养出急需的人才，然后从毕业生中挑选优秀者，派遣他们出国深造，同时着手建设俄国自己的高等学府。
俄罗斯银行“科学”
系列硬币——航海学校（1701年）（3卢布）
据记载，彼得一世最先着手创立的是一所炮兵学校，之后经人提醒才想到了他特地从英国重金聘请来的数学家、航海学家法夸尔森教授，于是彼得一世所创立的各种新式学校中最成功的一所——数学与航海学校在1701年正式被建立起来。
这所学校不仅为俄国海军，也为陆军培养军官。
有学者指出，这是“俄国第一所摆脱追求空洞不实的书本知识，专门研究精密科学的实科学校”
。
1715年，彼得一世在圣彼得堡建立的军队最高学府——海军学院，也正是以这所学校积累的全部资源为基础建立起来的。
尽管彼得一世在成立这所数学与航海学校之前还建立了其他实科学校，甚至建有其他航海学校，但这所学校的成功，成就了它的独一无二。
这所航海学校在俄国的科学史和教育史中具有特别意义，无论是俄国的军事院校还是近代意义上的世俗学校，都将它奉为鼻祖。
学校最开始规定只招收官员子弟，后来则放宽到除去农民的所有等级，1706年后学生名额限定为500名。
于是，大部分俄国的精英家庭开始让子女接受近代科学的教育。
但是，高等人才的培养还要像彼得一世时代之前的那样，靠出国培训。
航海学校培养出的毕业生在当时被冠以“航海家”
的称号，其中最有天分的学生被送往国外深造，作为志愿兵被编入英国、荷兰、丹麦、法国或威尼斯的海军。
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