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第十一章提高大学生中国革命精神认同力刻不容缓
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青岛大学师范学院刁世存
革命精神是中国共产党人在长期的革命斗争和建设实践中，把马列主义与中国传统文化相结合，逐渐形成、发展和完善起来的为全国人民所公认的特殊的思想品格、价值取向和道德规范，是中国共产党人世界观、人生观和价值观的集中体现。
革命精神是民族精神的重要组成部分，是中华民族的宝贵精神财富，是中国共产党极为重要的政治优势和极其珍贵的传家法宝，至今仍然是我们保持革命本色、拒腐防变的巨大精神力量和可靠思想屏障。
对大学生进行革命精神教育，用革命历史、崇高精神和优良传统感召、激励和引导大学生健康成长努力成才争取成功，具有十分重要的意义。
本问卷旨在通过调研大学生对革命精神的知晓情况、程度及认同情况、程度，以便准确评估大学生对中国革命精神的知晓度和认同度，进而发现问题，研究原因，提出提升大学生革命精神认同力的思路方法及对策建议。
本次调研采取的是问卷调查，对象主要是青岛大学师范学院本科生。
该校以教师教育为主要特色，截至目前拥有汉语言文学、数学与应用数学、英语、化学、物理学、历史学、地理科学、思想政治教育、体育教育、教育技术学、应用心理学、小学教育、学前教育、哲学等14个本科专业，涵盖文、史、哲、理、法、教育6个学科门类，全日制本科生、研究生2700余人。
青岛大学师范学院由于其特殊的隶属关系，所以除体育教育专业（在山东省内招生）以外，其他专业只招收青岛市生源（属青岛市辖区考生均可报考），为照顾青岛考生，按照青岛市市属线在本科二批次录取。
本次问卷调研主要针对在校本科生，利用上课时间按系和专业分别发卷填写，50分钟之内完成，当场收回。
发出问卷200份，回收200份，有效问卷200份，涉及两个年级、五个专业、七个班。
其中包括2011级学前教育专业60份、思想政治教育专业36份、汉语言文学专业33份、教育技术学专业31份、体育教育专业12份，2009级思想政治教育专业28份。
除本科生外，还向研究生、院系领导、思想政治课教师发放问卷10份，回收10份，有效问卷10份，其中包括2011级思想政治教育专业研究生4份，院系领导4份，思想政治课教师2份。
一、调研分析
（一）大学生对中国革命精神知晓度与认同度现状
1.大学生对中国革命精神了解不多，兴趣不大，关注不高
通过对青岛大学师范学院7个班级200名学生的问卷调查得知，听说过“革命精神”
的有188人，占94%。
赞同党领导的改革开放和现代化建设目标的有172人，占86%；认为共产主义是一定能实现的理想并愿意为之奋斗的有122人，占61%；觉得人一生应当活得有意义的有188人，占94%；觉得人生应当有一种信仰的有125人，占63%。
知道白求恩的178人，占89%，在小学时候知道的183人，占92%，课堂上听老师讲的144人，占72%，知道一点白求恩的故事或事迹的124人，占62%，知道一点白求恩精神的107人，占54%；143人认为小学、中学或大学里没搞过有关白求恩的参观、纪念、学习、读书活动，占72%；比较欣赏白求恩人格的102人，占51%；136人认为白求恩精神是鼓舞历史上革命先烈英勇奋斗精神动力的一部分，占68%；153人认为社会上包括党员干部知识分子中少数人或许有白求恩精神，占77%；103人认为人不能太自私，应当有一点“利人”
精神，但是“毫不利己”
做不到，占52%；145人认为人的本性有利己利群两面，应当“人人为我，我为人人”
，占73%。
绝大多数大学生在小学甚至是幼儿园阶段通过课堂上老师讲授知道雷锋、毛泽东给雷锋的题词以及雷锋精神，参加过学校组织的学雷锋活动，但在“现时代雷锋的哪些精神值得发扬”
这个问题上存在分歧。
93%的大学生认为是助人为乐，84%认为是为人民服务，61%认为是钉子的钻劲，49%认为是螺丝钉精神，46%认为是爱憎分明，33%认为是爱读书写日记。
43%的大学生认为雷锋精神应随时代发展，65%认为应选择雷锋精神中有时代意义的内容提倡，91%认为助人为乐有益于社会和谐，77%认为助人为乐，有助于结交朋友，多个朋友多条路。
知道张思德、知道一点张思德的故事或事迹、知道张思德精神的大学生占43%左右。
70%的人认为现时代在党员干部中有全心全意为人民服务的精神，但不多了；75%的人认为张思德精神值得提倡发扬，有益于端正党风和社会风气。
86%的人知道“愚公移山”
故事体现的精神，但76%的人不知道毛泽东写的文章《愚公移山》；63%的人认为在现时代“愚公移山”
精神应当有新内涵，79%的人认为“愚公移山”
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