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六、充分发挥网络平台的重要作用
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（一）网络平台是开展大学生社会主义核心价值体系教育的重要途径
大学生社会主义核心价值体系教育网络平台是指，在网络背景下，以现代网络技术及网络媒介等为中介来传播、普及社会主义核心价值体系的载体。
大学生社会主义核心价值体系教育要充分发挥网络平台的重要作用，以网络平台为传播介质，面对高校大学生群体，构建社会主义核心价值体系的宣传平台、互动平台。
1.网络平台建设在大学生社会主义核心价值体系教育中发挥重要的媒介作用
网络教育的交互式功能使学生成为学习的主人，根本上实现了创新性培养目标的个性化发展，能够满足大学生社会主义核心价值体系教育的基本要求。
社会主义核心价值体系宣传网络平台的构建，可以丰富社会主义核心价值体系的宣传方式、拓展宣传渠道，增强社会主义核心价值体系的吸引力。
社会主义核心价值体系是网络思想政治教育的出发点，社会主义核心价值体系培育建立在大学生认知、接受和信仰基础上，要充分考虑大学生的接受特点，组建专业化队伍，推进社会主义核心价值体系的大众化、生活化进程，最终把它转化为大学生的价值认知、情感认同，成为大学生自觉的信念追求。
2.网络平台建设强化了社会主义核心价值体系的渗透性
信息技术的发展对大学生社会主义核心价值体系教育产生的影响巨大。
在信息发达的网络社会中获得信息的成本大幅度下降，个人获取信息的途径更多也更容易，每个成员都可能获得相同的全面的信息，为人们参与管理、参与政治提供了物质条件。
决策者的权力变得分散。
决策的集中与统一需要在决策前进行磋商，听取基层的意见，从而使人们参政议政意识和手段发生了重大变化。
大众的参与可以提高决策的透明度和科学性，同时，对领导者的技术素质和知识水平也提出了更高的要求。
可以预见，在21世纪内政治将更加民主化，政府决策也将更加合理。
3.网络平台建设提高了社会主义核心价值体系宣传的时效性
网络平台以其信息的快捷性、多样性、广泛性保证了大学生社会主义核心价值体系教育的时效性。
一方面，大学生可以第一时间接触到能够反映教育内容的时事新闻，并将自己的所思所想反馈出来；另一方面，时效性也指教育内容应具有理论上的前沿性并体现时代性，网络平台的出现，网络学堂等教学手段的使用，使大学生可以牢牢把握与时俱进的最新理论成果。
（二）网络平台教育中存在的问题
大学生社会主义核心价值体系网络平台建设是信息化发展的产物，是高校思想政治教育载体的拓展与方法创新，也是现代高校思想政治教育与新型传播模式的典型结合。
从目前网络平台的建设、管理和发挥作用的情况看，存在着以下几个方面的问题。
1.网站吸引力不足，大学生关注度不高
目前，大学生应用网络的时间、范围和程度都有了日新月异的变化，大学生社会主义核心价值体系网络平台成为了重要的网上思想政治教育阵地。
大学生社会主义核心价值体系教育网站以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以积极发展、充分运用、加强管理、趋利避害为工作方针，大力传播和弘扬科学理论、先进文化及健康信息，不断健全和完善“教书育人、管理育人、服务育人”
体系。
在2000年9月教育部《关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》指导下，涌现了许多优秀的大学生社会主义核心价值体系教育网站。
例如，北京大学的“红旗在线”
、清华大学汽车工程系所创办的以“宗马列之说，承毛邓之学，怀寰宇之心，砺报国之志”
为宗旨的“红色”
网站、湖南农业大学“湘农青年网”
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