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第十四章学校管理过程
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过程是一切事物发展变化的轨迹，是它们动态的存在状态。
对过程的研究揭示了事物内部各因素相互作用的规律，从而为预测事物的发展和对其进行控制提供依据。
对学校管理过程研究的意义也在于此。
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对过程的研究揭示了事物内部各因素相互作用的规律，从而为预测事物的发展和对其进行控制提供依据。
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