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三、体育游戏的运用
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1.快速分组集合
（1）游戏目的：发展反应及动作速度。
（2）游戏准备：场地一块。
（3）游戏方法：在跑步过程中，教师任意说出一个数字，游戏者立即按此数字进行组合，无组的游戏者为失败者。
多次进行。
（4）游戏规则：
①在组合过程中，如组错了人数，为本组游戏者失误。
②凡是没有组合的游戏者为个人失误。
③组合的时间由教师灵活掌握。
（5）教法建议：
①组织组合人数时，如超过7人就有一定难度，组合“开始”
至“停止”
的间隔时间相对要长些。
②可以负重进行。
2.追逐
（1）游戏目的：发展反应及动作速度。
（2）游戏准备：场地一块。
（3）游戏方法：两人相距2m面向站立，根据教师规定哪队是单数，哪队是双数（或其他信号），听口令发出是单数还是双数，按事先的规定（叫到单数，单数跑或追），一队跑一队追，在15～20m距离内追上为胜，追不上为败。
（4）游戏规则：
①禁止推人。
②禁止拉人。
（5）教法建议：
①距离可以加长。
②可以男女混合分组。
3.抢球
（1）游戏目的：提高有氧耐力、混氧能力和反应速度，培养集体精神。
（2）游戏准备：两个门，一只球。
（3）游戏方法：将学生分成甲、乙两组，甲组发球，乙组防守，甲组可以通过传球、运球和带球跑动，到乙组门前射门，乙组进行防守。
（4）游戏规则：
①禁止用脚踢球。
②禁止拉人。
（5）教法建议：
①男女混合编组。
②男生用单手传接球。
③可以进行地滚球，规则相同，只是传球射门均要求通过地面，不许超过膝关节。
4.过河
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