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一、抒情文体
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一类事物的独特性，往往是自身能够辨明与他者相异的东西。
抒情文体的独特性，正存在于其与叙事文体、戏剧文体的差异中。
例如，当我们在一个中国古代文学选本中读到这样一个段落：
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。
稍有古典文学常识的人，都会知道这是一首词，而词乃是中国古典文学中极为典型的一种抒情体式。
这确实是南宋蒋捷写的一首词，《虞美人》。
这首词看起来像是一篇短小的“故事”
，分述了少年、壮年和而今（老年）三个阶段听雨的不同经历。
然而，这个小故事是被编织在“词牌”
这一抒情性极强的“韵文”
的“织体”
之中的，是为表现一种内心的情境服务的。
换言之，这个小故事着重表现的不是一个故事，而是人生三个不同阶段“听雨”
时不同的心境。
特别是整首词的最后两句“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”
，更加增强了抒情的语调。
抒情诗的表现内容，确乎是一种情绪，但在大多数情况下，情绪的表达是借助于某种“形象”
进行的。
在这首词中，情绪是借人生三个不同阶段听雨时不同的场景来表现的。
这三个不同场景时间上的连续性似乎并不重要，重要的是三个连续性的“画面”
。
这样，三个“事件”
在这首词中就成了为情绪表现服务的“形象”
。
这首词就成了三种形象加一种情绪。
因此，我们甚至可以简短地说，叙事以“故事”
为描写的中心，而抒情则以“心境”
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